В 2.5. Года малыш делает большой скачок в развитии📈 В каком направлении выстроить работу с детками так, чтобы это было…
В 2.5. Года малыш делает большой скачок в развитии📈
В каком направлении выстроить работу с детками так, чтобы это было интересно и полезно - об этом сегодня 😘
⠀
Для удобства поделим все развитие малыша на несколько блоков. Поехали 🏃🏻♀️🏃🏻♀️🏃🏻♀️
⠀
🏀Физическое развитие - учите ребёнка прыгать, ловить/кидать мяч (на этом этапе можно подключать игру съедобное / не съедобное)
⠀
🤓Умственное развитие - сортеры (мои любимые в карусели), разрезные картинки, конструктор lego duplo, кубики, мозаики, шнуровки Активно учим цвета, формы.
⠀
🎨Творчество- пальчиковые краски, пластилин /глина, рисование
⠀
🗣Речь
ОБЩАЙТЕСЬ с малышом, рассказывайте о предметах и их свойствах, задавайте вопросы.
Учите стихотворения с
движениями, читайте книги 📚
⠀
В этом стихотворении учим части тела (последнее слово договаривает ребёнок)
⬇️⬇️⬇️
Мы едем, едем, едем на большом велосипеде.
Вдруг навстречу БЕГЕМОТ — береги РОТ.
Мы едем, едем, едем на большом велосипеде.
Вдруг навстречу КОЗА — береги ГЛАЗА.
Мы едем, едем, едем на большом велосипеде.
Вдруг навстречу ПЕС — береги НОС.
Мы едем, едем, едем на большом велосипеде.
Вдруг навстречу ХРЮШКИ — берегите УШКИ.
Мы едем, едем, едем на большом велосипеде.
Вдруг навстречу КОШКИ — береги ЛАДОШКИ.
Мы едем, едем, едем на большом велосипеде.
Вдруг навстречу ОЛЕНИ — берегите КОЛЕНИ.
Мы едем, едем, едем на большом велосипеде.
Вдруг навстречу ТЕЛЯТКИ — берегите
ПЯТКИ.