По времени никогда не засекала особо ну примерно по часу пару раз в день, вижу что ребёнок наигрался ходит и не знает чем себя занять , садились заниматься, сначала читали книжки, карточки фрукты овощи животные проговаривали звуки, собирали вкладыши, пирамидки, кубики, крупы, пальчиковый краски, развивашки типа червячки и пчёлки, на липучках мама и малыш, рыбалка была очень ей нравилась, цвета по шарикам и карточкам, пластилин плей до , сортеры разные, воду переливали с одного в другое и т д)))

Занималась 15 минут в первой половине дня, краснокамская пирамида, пазлы-половинки, лото, вкладыши, стаканчики, пирамидка, всякие тетради, с тематикой "большой-маленький", досочки сегена. После обеда минут 15 творчества - краски, наклейки, пластилин, песок. Но все это по настроению дитя и больше не как развитие, а просто концентрация внимания