1)Когда ваши детки стали жевать еду, а не сразу проглатывать? Мой не смотрит, глотает всё что…

Моя уже всё жуёт нормально,хоть и 8 зубиков..Гулять за калитку тащит меня,со словами бу гуять...и да,камушки,палки,жёлуди,крышечки,прям любимое дело..

Моему второму сыну три года и до сих не разговариваем 😫

У меня дочь до 2х лет вообще не разговаривала почти, совсем мало слов. А в 2 года прям четко начала произносить слова, не калякает

Нам 1 год 11 мес

Разговаривать начал с года предложения из 2х -3х слов (не сложные)

Сейчас уже норм болтает

Всему своё время и детки разные. Сын до полутора лет мама папа и всё, потом стал словами говорить, в 2 года простыми предложениями, к 2,5 уже песни пели и стихи читали. У многих знакомых до 3 лет дети молчали, потом резко заговорили. Насчёт гулять, нормально стали ближе к 3 годам. С дочкой сейчас как у вас почти, но она песочницу очень любит. Говорит мама папа дай дыр кря-кря и ням ням. Всему своё время)) сын долго не жевал - но это я разбаловала. Дочка с 10 месяцев все отлично жуёт, я от блендера в 8 месяцев отказалась и стала предлагать кусочки, так и научились

Не переживайте, нам почти годик мы вообще не разговариваем, всему всё время. Братишка с 3 лет начил разговаривать Сейчас уже его не остановить.

Жевание и проглатывание важно для психического развития (совет давать кусать больше яблоки груши, морковку). Гулять за ручку тоже не всегда есть хорошо. (по мне в этом возрасте нормальным кажется тот ребенок который бегает прыгает, хватает все и вся и выражает гамму эмоции) Сейчас у малыша активно развивается мышление вид игры предметно манипулятивный что нормально до 2-2.5 лет(у каждого автора по своему) а у вас как раз малыш бегает играет с камнями, когда ребенок начинает ходить, получает двигательную активность, мышление тоже активно развивается. Этот этап начинается, когда ребенку исполняется два года. Причем изначально мышление становится следствием практического действия. Без осознанной работы мозга. Интеллект начинает развиваться, когда ребенок получает возможность что-то творить, создавать в ходе игр и развивающих, познавательных занятий. Получая все новые знания, ребенок учится совершать мыслительные операции, и уже к пяти годам умеет анализировать, сравнивать, обобщать. Так что малыш ваш сейчас активно работает над мышлением и речью, жто только всем остальным кажется что он ерундой страдает а на самом деле он активно РАБОТАЕТ. Заметка: важно чтоб был осознанный мыслителей процесс (осознанная связная речь а не просто большой словарный запас)

1) мой ребенок прекрасно жуёт лепешку, печеньки и рис. А все что другое- откидывает со словами - не бу. Потому вообще не знаю 😂

2) Аришка сейчас обожает ходить за ручки. Обоих берет за руки и гуляем.но тоже пол настроение . Раньше было так же как у вас. С полутора лет стала любить это дело

3) на такие вопросы отвечайте - лучше бы себя научили тактичным вопросам и воспитанию, а не моего ребенка говорить.

1. Уже жуем хорошо с годика и месяца наверно, но у нас вылезли жевательные зубы и стало лучше конечно. Нам очень помогли огурцы в огороде - он из прям срывал и грыз как мог, в день мог так по 3 огурца ну и соотвественно их пришлось научиться жевать . У вас есть жевательные зубы ?

2. Не вижу смысла гулять за ручку- пусть перебирает камни , это правда интереснее чем ходить за ручку . А надоедает потому что однообразное место, по идее надо ходить гулять и у новых мест останавливаться )

3. Мы также говорим- использует всего пару слов - кака, Мама, папа, баба , деда, дядя , ава, биби. Но я не парилась даже на эту тему )