Привет внимательным родителям!

🌸

Как играть с младенцем?

Для ребёнка действительно игра на первом месте, но не с рождения. В младенчестве приоритетным будет эмоциональное общение со взрослым.

Ведь ведущая деятельность до года у малыша эмоционально-личностное общение.

Поэтому реализуем потребность "лицом к лицу". Эмоционально, ярко разговариваем с ребёнком,даём зрительный контакт. Как раз в младенческом возрасте можно по сюсюкаться с детём(но не делайте этого после того, как ребёнку исполнился год☝️).

Рассказывайте малышу все что происходит здесь и сейчас, пойте песенки, сопрягайте стишочки с гимнастикой для ручек и ножек, используйте волшебное средство-русский фольклор🎼

Игры для слуха👂обращаем внимание ребёнка на погремушки, колокольчики, шуршащие предметы(пакеты, газеты, упаковки и т.д.)

К 3–4м месяцам малыш видит маленькие предметы и наблюдает за движущимися игрушками. К тому же в этот период развивается цветовое восприятие малютки.

Учим тянуться ручкой к игрушкам,хватать их. Ребёнку важно ощутить себя в пространстве, осознать где его ручка, ножка.

И вот, примерно, к полугоду мы подходим к играм😉 Играем в "ку-ку", закрывая лицо взрослого ладонями или платком. Играем в "где твой носик?"

Когда ребёнок сидит играем в ритмичные игры на коленках. "ехали мы ехали"

Вызываем интерес к важному процессу - ползание. Ползание развивает межполушарные связи, а значит подталкивает ребёнка к полноценному развитию. Подставляя свои ладони к пяточкам ребёнка, показываете игрушку впереди, зовете малыша. А когда процесс уже сформирован можно построить сенсорный тоннель(из коробок и массажных ковриков, из мягких губок или ткани и т.д.)

Конечно озвучивайте предметы(пчёлка бжжж, самолётик Ууу) и показывайте их выразительной мимикой.(нахмурьте брови, вытяните губы в трубочку или наоборот вытяните их и т. д.)

Не забывайте, что Тв злой враг и пробуйте аудиосказки😉🤟