Уже несколько дней тревожит одна тема. Интересно ваше мнение...
Сын ходит на спортивную секцию..
И вот на одной из тренировок у него не получалось правильно сделать упражнение.. тренер ему стал объяснять. Но сын не мог понять, в чем ошибка, и продолжал ее совершать, очень при этом стараясь. Тренер уже начал повышать голос... сын расплакался от этого, он был уверен, что выполняет правильно этот мах ногой (ему просто нужно было медленно и спокойно обьяснить, показав на примере в чем ошибка... (что я и сделала дома....) далее... он уже стал на него орать.... ударил по попе... тот ещё больше в слезы... мне уже хотелось ребёнка забрать оттуда! Тренер продолжал орать и ещё раз сильно шлепнул по попе, сказав, мол сколько раз можно объяснять, мы это повторяли многократно, а ты спишь! 😢
Я не знаю, как мой ребёнок держался... я б на его месте убежала и никогда бы не приходила...
Девочки, мне кажется этот подход и такое «объяснение» неправильным.... или я загоняюсь?!!😭 сейчас я пишу это, и мне больно. Сын возможно и забыл, я же переживаю каждый день эти эмоции...
Не все одинаково воспринимают информацию...
Я например, могу миллион раз прочитать правило или инструкцию, но пойму только на практике!!!!
Криком разве можно чего-то добиться?! А лупить по попе.... при всех...
Так вот. Мне он очень нравился, тренер этот. И как специалист, и как человек.
А сейчас я думаю, такой ли уж он хороший, после этого случая...
не наврежу ли я тем самым ребёнку? Продолжая его водить на спорт к нему..
Знаете какая тонкая грань в детской психологии.
Не знаю что и как говорил муз работник моей дочери, что у неё теперь комплекс по поводу того как она танцует😳😭 насколько она у меня раскрепощенная и общительная, в один момент из за такого педагога закомплексовала!