Мне нужен ваш совет 🙏 у меня сейчас есть возможность выбрать 1 направление из 2х (одно потому что обучение очень дорогостоящие, да и времени потребуется много) помогите определиться:
1) это логопедия. Я не хочу уходить в эту область. Но мне бы очень хотелось чтобы программа для детей была уникальная. То есть не просто раннее развитие, а всесторонее. Чтобы при составлении программы для ваших деток были задействованы и артикуляционная гимнастика, и дыхательная и упражнения. То есть с ребёнком не просто занимался педагог, а бонусом педагог логопед.
2) это нейропсихология - запуск речи
То есть это работа с неговорящими детьми, коррекционные методы.
Области абсолютно разные и соотвественно абсолютные разные направления для центра.
Поэтому чтобы вы хотели видеть: педагога-логопеда раннего развития, либо специалиста нейропсихолога по запуску речи ?
Лучший комментарий
Комментарии
Однозначно второе👍🏽 нейропсихология гораздо интереснее, и не только с точки зрения запуска речи. Но тогда однозначно у центра будет особенное направление!
2, в Астане дефицит центров где реально работают с детьми , а не сосут деньги.
думаю в логопедии вы изучите и второе.
Да, логопедов много, и даже очень хороших. А вот нейропсихологов еще не встречала
Мне кажется 2.так как логопедия с детками в норме- это не так сложно и со временем как по накатанной обработанной схеме работаешь и как то теряется запал. Конечно, если детки по сложнее тут другое, но если не хочется углубляться в логопедию, то и не стоит.
Второй вариант интересней, ну и возраст более интересный)) более широкое поле приёмов. мне кажется комментарием "не хочется уходить в эту область" все сказано и выбор ваш очевиден))
То что вам больше по душе❤ Всегда отталкивайтесь, чего хоч именно вы. Мне кажется вы и сами знаете ответ на вопрос - внутри себя❤
Думаю, 2 более актуально. Но возможно я со своей колокольни, у дочи зрр. И мы лишь немного делали упражнения с нейропсихологии как раз, и помогало, но у неё всегда была речь, но мало активной, примерно на год отстаёт по нормам. Но скорее всего 1 как база возможно тоже нужно для начала, тоже не спец, чисто субъективное мнение 😅
Я скажу немного из другой позиции. Мне кажется нейропсихология более глубинная и интересная чем логопедия. Логопед работает с внешними симптомами, а нейропсихолог с внутренними причинами. Если ошибаюсь поправите меня))
А что по развивашкам в нашем возрасте? Рисовать, что восковыми мелками, что пальчиковыми красками - мимо, все в рот. Карточки задолбали и меня, и малого. Сортеры не понимает или я не так показываю. Цвета постоянно проговариваю, разделила игрушки по цветам, если попросить игрушку определенного цвета - принесет любую. Сказки читаю, повторяем на магнитных картинках. Отрываем липучки, собираем мелкие детали в коробочки. Что придумать еще? Мне кажется ему интересно первые 5 минут, и то засунуть в ро...
Муж находится за границей и с роддома забирать не будет, вернётся через полгода, документов его нет, можно обойтись без его заверенной флюшки?, меня выпустят из роддома? Сегодня позвонила на Орскую в диспансер, но немного неправильно им объяснила ситуацию, завтра буду ещё перезванивать уточнять, переживаю. Там ответили, что можно приехать самой с его копией не оригиналом флюшки (она у меня есть, муж переслал фото), но дело в том, что на моем сроке тяжело передвигаться, могу сознание терять, и ...
Откуда берутся вторые дети (просто понравилось)
Статьи, ссылки, литер-ра про детей
С первым ребенком у нас был такой классический ад - никакого сна, круглосуточный плач, больной живот, социальная изоляция, битвы с бабушками про водичку и далее по списку.
Поэтому мы решили, что уж по второму разу мы точно сдохнем справимся.
И вот, когда второй ребенок родился, я первый месяц постоянно ловила себя на мысли: а почему я вообще уходила с первым в декрет - столько же свободного времени с младенцем...
Я скажу немного из другой позиции. Мне кажется нейропсихология более глубинная и интересная чем логопедия. Логопед работает с внешними симптомами, а нейропсихолог с внутренними причинами. Если ошибаюсь поправите меня))