Доброе утро ! ☀️
✅ Я рекомендую Вам посетить логопеда для речевой диагностики.
Работу по постановке звуков осуществляет специалист ❗️Особенно, когда дело касается коррекции горлового произношения звука «р» 🤓
✅ Чем заниматься дома ?
➖развивать общую и мелкую моторику;
➖ заниматься артикуляционной и дыхательной гимнастикой;
➖ развивать слуховое внимание;
➖ развивать грамматические навыки;
➖ читать и пересказывать сказки, короткие рассказы;
➖учить стишки;
➖учиться отгадывать и загадывать загадки.
На первый взгляд эти этапы могут показаться примитивными и неважными, но они необходимы для всестороннего развития речи!
Все недостатки устной речи непременно отразятся на письме, постарайтесь проработать их до 5 лет.
Желаю Вам успехов ! 🌷

@olga_chekhonina Спасибо!!!

Здравствуйте !
Комплексный подход !
✅ Соблюдается ли режим сна , питания, прогулок / отдыха ?
✅ Ребёнок активен или пассивен?
✅ Как обстоят дела с соской , горшком ?
✅ Выполняет ли словесные инструкции ? Отвлекается на имя ?
✅ Гуление было ? Лепет ?
✅ Обязателен к посещению невролог и логопед!
Как вести себя ? - Жду ответов на мои вопросы.
Не понимать ? - Это делу не поможет 😔
Не спешите принимать лекарства ❗️ Подойдите к вопросу комплексно: посетите врачей, соберите всю симптоматику чтобы у Вас сложилась картина. Потратьте силы на запуск речи посредством педагогических мер, конечно же , если не будет серьёзных мед. показаний.
В августе я планирую запустить бесплатный просветительский марафон , присоединяйтесь.
Желаю Вам удачи ! 🌷

@olga_chekhonina, Да, режим соблюдается, спит хорошо, гуляет много. Очень активный, шабутной, очень требовательный и капризный. Соску недавно отняли, вот прям недели 3 назад. На горшок ходит когда напоминаешь. На имя откликается, все выполняет, запоминает где оставил вещь, общается с помощью жестов легко прям. Гуление и лепет прям плохо и мало было. Невролога пройдём, а вот логопеда для малышей найти сложно

@miss.preo, молодцы , что соблюдаете режим ! Это важно и нужно ! Введите в повседневность игры с водой, песочную терапию, больше рисуйте красками (можно под классическую музыку), пойте колыбельные , спокойные детские песенки. Ограничьте просмотр мультиков, моб. телефонов , если таковы имеются. Про невролога сказала. Логопеда ищите 🙏

Доброе утро ! ☀️
Звуки «ш» и «ж» появляются после 3х лет, «л» и «р» после 4х. Повода для излишнего беспокойства нет!
✅ Рекомендую посетить логопеда для речевой диагностики. Специалист расскажет Вам про «слабые места» ребёнка; поставит звуки (самим не рекомендую ❗️) и расскажет о дальнейшей работе.
✅ Над чем можно работать Вам и уже сейчас ?
➖развивать общую и мелкую моторику;
➖ заниматься артикуляционной и дыхательной гимнастикой;
➖ развивать слуховое внимание;
➖ развивать грамматические навыки;
➖ читать и пересказывать сказки, короткие рассказы;
➖учить стишки;
➖учиться отгадывать и загадывать загадки.
На первый взгляд эти этапы могут показаться примитивными и неважными, но они необходимы для всестороннего развития речи! Работу со звуками оставьте специалисту 🙏
Все недостатки устной речи непременно отразятся на письме, постарайтесь проработать их до 5 лет.
Желаю Вам успехов ! 🌷

Добрый день !
Расскажите подробнее о речи Вашего ребёнка: какие слова он проговаривает полностью, без ошибок ? есть ли фраза ? с какими новыми словами Вы его знакомите, напишите🌷

@olga_chekhonina знакомлю со всеми словами окружающего мира, вчера например пыталась добиться "самокат" повторил "са", "мо" и всё, дальше сказал, что не надо. Фраз полных мало, когда долго гуляем, папа(мама) где наш дом, где наша машина. Дай воды/еды, это моё. В принципе всё, так, только отдельные слова, вчера на площадке с мальчиком играли во что-то, ребенок начал кричать в горку "кто там", свн начал повторять за ним. Но потом когда я попросила повторить мне, ответ был, нет, это не буду

@shinshillik1, я всегда «за» комплексный подход.
✅ рекомендую посетить хорошего невролога
✅ занятия с логопедом необходимы ! Нужен специальный комплекс , направленный на так называемый запуск речи.
✅ Чем Вы можете помочь своему ребёнку дома?
➖ развивать общую и мелкую моторику:
➖ выполнять артикуляционную и дыхательную гимнастику;
➖ развивать слуховое внимание;
➖проговаривать слова: ва-за, ко-ты, ма-ма. Далее ознакомьтесь с классификацией слов по М.А. Марковой. Слова идут по схеме от простого к сложному. Так дойдёте и до самоката. Только помните ❗️ Проговариваем как слышим , а не как пишем ❗️ СА-МА-КАТ ✅
➖ развивайте фразовую речь: проговаривайте потешки, читайте стишки;
➖ пойте песенки.
❗️ Все в игровом варианте, ловите настроение ребёнка ✨, фантазируйте !
В августе я планирую запустить бесплатный просветительский марафон , присоединяйтесь !
Я желаю Вам удачи 🌷

У меня тоже самое. Говорю ну скажи, что ты хочешь, отворачивается и машет головой нет

Доброе утро! ☀️
Давайте разберём Ваш вопрос в масштабах.
Речь - это неотъемлемая часть развития ребёнка.
✅ Соблюдается ли режим сна, питания, прогулок/отдыха ?
✅ Ребёнок активен или пассивен дома / на прогулках ?
✅ Как обстоят дела с соской , горшком ?
✅ Настоятельно рекомендую посетить хорошего невролога и логопеда !
Нужно развивать активный словарный запас, работать над фразовой речью !
Нужен комплекс упражнений , направленный на запуск речи!
В августе я планирую организовать бесплатный просветительский марафон, присоединяйтесь!
Желаю Вам удачи 🌷

@ludaav1995, здравствуйте , Людмила !
Если у ребёнка в 2 года отсутствует фраза - это повод для беспокойства ! 🙏