Про уроки и кто их должен делать. Возможно я задумалась слишком рано, но лучше раньше чем позже изучить эту тему. Вопрос…
Про уроки и кто их должен делать. Возможно я задумалась слишком рано, но лучше раньше чем позже изучить эту тему. Вопрос к учителям, к мамам школьников и к тем кто реально изучал эту тему, возможно читал литературатуру, слушал психологов.
Существует отличное мнение, что ребёнок должен делать уроки сам, в ином случае мы его лишаем самостоятельности на всю жизнь. А на сколько это реально в современной школе? Ведь я только и слышу на сколько сейчас это тяжело, что сейчас программа для родителей, а не для детей и тп. Как все-таки найти эту золотую середину, как сделать так, чтобы уроки не превратились в ад для всей семьи? Как донести до ребёнка что сделанные уроки в его интересах, а не в интересах его родителей? Что собранный портфель нужен ему в первую очередь, а не его маме. Интересна любая информация на эту тему, желательно подкрепренная опытом или реальными знаниями.
Nadia·Мама двоих (2 года, 6 лет)
Я на пороге первого класс. Общалась с нейропсихологом.
1. Помогать нужно постепенно уменьшая свою инициативу. Нормально ожидать самостоятельную работу к 4му классу.
2. Порядок на столе, в портфеле-это правильная организация пространства ребенка. Приучать к схемам и алгоритмам. Например расписание занятий и рядом список того, что нужно в школу взять.
Это все не просто, так как все упирается в развитие мозга.
Если интересно, посмотрите семинары Натальи Говорун. Она специализируется на коррекции проблем в обучении.
·2 отметок «Нравится»2·Ответить