Покажите на собственном примере. Хотите у него что-то взять-"можно я возьму то-то у тебя?" Или "можно я тебе помогу?" Объясните, что есть игрушки твои, а есть чужие и их трогать без разрешения нельзя.

Боюсь что чужие игрушки всегда будут интереснее своих . Согласна с тем что вышке вписали уже. Либо обмен игрушками . Либо уходим с площадки .

Мы живём в доме и сын всегда к соседям ломится . Всегда норовит унести домой игрушку и орет . Другие дети так же себя ведут . А вот что касается свои не давать : то это только дело практики . Нам девочку привозят . Она хитрожопая . Любит отнимать и дразниться . Дерётся . Сын у неё всему научился . В чем плюс - стал себя защищать . И свои игрушки отвоевывать . Раньше тоже пофиг было . Теперь когда отнимают забирают он бьёт по башке .(ладошкой) . Но если с ним будут играть по человечески - ну например ребёнок постарше . То он так делать уже не будет . Потому что будет игра . А не вот эта фигня - с отнималками и дразнилками . А ещё есть очень простой выход . Я поняла что не нужно брать игрушки с собой . И другие соседи тут тоже я смотрю перестали брать игрушки .

Попробуйте наладить сначала этот процесс внутри семьи, как вариант)

Чтоб учился дома

Ну может как-то рассказать, что он должен свои игрушки давать только тогда, когда хочет и брать чужие, когда ему говорят - да, бери.

Начните с его игрушек, что он не обязан давать, что без спроса его не должны брать игрушки...

Ну я бы так попробовала

Ну так и бегите, начинает брать чужое - уходим с площадки, чтобы чувствовал ассоциацию. Я так со своим делаю, пару раз предупреждаю, на третий уходим