НЕЙРОПСИХОЛОГ
Возможно эта информация перевернёт понимание развития ребёнка.

В возрасте 2 лет учить читать, считать-не стоит. Это не несёт никакой пользы, более того, это развивает лишь левое полушарие. Наша задача развивать правое-это поможет развивать и левое заодно.
Сейчас мы учим цвета и формы, большой-маленький, из чего состоит окружающий мир и его свойства. Сейчас мы познаем своё тело, даём ребёнку осознать, что есть шершавые поверхности, гладкие, сырые, горячие и тд. Полезно прикасаться разными предметами: кисточкой, мехом, щеткой.

Очень полезные игрушки- это стекляшки из фикс прайса (мелкие фигурки прозрачные цветные). Детям очень нравится их перебирали, сортировать, играть.

Также нужно тренировать хватательный захват пинцетом, есть масса игр с пинцетом в продаже (мягкие шарики и пластиковый пинцет)

Рассыпать кучу бусинок в ворсистом ковре и чтоб ребёнок из выковыривал пальчиками. Развиваем мелкую моторику, это разовьёт речь.

Тяжёлые шарики, мячики (резиновые) очень помогают понять своё тело, также полезно носить рюкзачок набитым до 2 кг.

Важно делать полосу препятствий, например чтоб залезть на диван, надо пролезть под стулом, перелезть кучу подушек. Полезно завернуть ребёнка в плед, и чтоб он выкарабкивался. Купите ребёнку «ранний старт» спорт комплекс, должно быть разрешённое место для лазания, иначе дети будут лазить на подоконники, комоды и тд.

Для понимания тела и его границ полезно купить тяжелое одеяло, мало того, что дети под ним лучше спят(да и взрослые, так ещё и куча игр с ним есть в интернете. Полезных для развития, особенно для детей с повышенной нервной возбудимостью.

Учим понимание времени. Можно купить песочные часы. Объясняем, что через 10 минут пойдём гулять. Через 5 минут кушать и тд.

Все игры, где руки вверх. Например баскетбол, рисование на доске на стене и тд. Это увеличивает кровоснабжение мозга. Также полезно рисовать лёжа на животе, опираясь на руку.

Учим выражать эмоции-Радость, удивление, испуг и тд. Начинаем с эмоций лицом.

Наши основные развивашки сейчас это рисование, лепка, плоские и объёмные фигуры, сортировка, цвета, тяни-толкай (перетягивание каната)