Недавно я проводила опрос о выборе игрушек для детей. Среди ответов встречались "малофункциональность игрушек", "ребенку не интересно".
Еще во времена учебы в консерватории, мне приходили такие мысли в голову: чем проще что-то, тем больше вариантов с ним можно придумать и сделать. Например, базовые вещи в гардеробе -они просты до примитива, но именно эти вещи легко и гармонично комплектуются как между собой, так и со сложными вещами, позволяя создавать неповторимые образы со вкусом. Еще пример, чем проще нить для вязания (не имеющая сложную структуру), тем проще из нее связать сложный узор и многоцветный рисунок (жаккард); чем проще кубики, тем легче из них создавать сложные конструкции. Приводить примеры можно до бесконечности, я думаю мысль ясна.
Одна важная деталь во всем этом: чем проще вещь, тем лучше у человека или ребенка начинает работать фантазия по ее применению. У моих детей всегда есть масса занятий и увлечений, потому что у них простые, малофункциональные игрушки: просто мишка, просто кукла, машинка, кубики, фигурки зверей, разные коробки и т.д. Порой даже трудно перечислить сколько разных ролевых игр придумывают мои дети, и младшая самостоятельно, играя с такими простыми игрушками, без кнопок, звучалок, и прочих устройств. Как-то муж принес кнопочную многофункциональную ферму малышке. Она неделю потыкала кнопки и бросила. Просто она не знает как с ней можно играть, именно играть, а не обучаться, отвечать на вопросы, слушать голос и т.д.
Согласно вальдорфской методике, очень важно для ребенка эмоциональное развитие и проживание через ролевые игры. Это развивает фантазию, сопереживание (эмпатию), учит поведению в разных жизненных ситуациях.
Сейчас, опрашивая и читая посты молодых мам, я часто вижу проблему: у ребенка много функциональных игрушек, бизибордов, и т.д, но играть он не умеет. Зато его учат чуть не с года считать и читать, и по малейшему поводу ребенок закатывпет истерики, потому что он просто не знает как по-другому получить то, что он хочет. А хочет он много и сам порой не зная что. Потому что воронку для желаний вы создаете ему сами. У ребенка не работает фантазия на "создай из малого", потому что у него все сложное. Продолжение следует...
Тоже согласна
Все зациклены на развитии
В 3-5-7 месяцев пишут: как развивать ребёнка?
Он сам прекрасно «разовьётся»
В годик детей отправляют в развивашку и тд
В 3 года ребёнка нечем удивить потому что «у него есть абсолютно все, игрушек миллион, гаджеты и тд»
Есть такое. Еще читала одного психолога детского, она писала, что сейчас модно чем-то постоянно занимать ребёнка, а это неправильно. Во-первых, ему тоже нужно побыть наедине ссобой, даже если ему 1 год. И слоняющийся в скуке ребёнок на самом деле ищет себя, находит новые увлечения, хобби и тд. А когда «эфир заполнен», то ему даже нет времени задуматься о своих интересах. Короче, всё в меру и без фанатизма
Интересно, жду продолжения