Год стояли в очереди в Викторию. Помню тот счастливый день, когда поступил долгожданный звонок и нас пригласили за справкой-вызовом. Мы начали проходить обследования, но наступил карантин. Все крахом. Обследования показали, что сын здоров. У него хорошо развит интеллект, он общительный, любознательный, но разговаривать он не хочет. Произносит слова, но не до конца, по пол слова. Например, цвета: кля, си, чел, йол, бел, ол. Поезд - пое. Свое имя : Фафа. Фразы не выстраивает. Ещё бормочет на своем. Эх. У кого было похожее? Когда дождались связных фраз от малыша? Хочу отметить дома занимаемся, книжки читаем, подделки делаем, разговариваем, в развивайку ходили.
Лучший комментарий
Комментарии
Следите за динамикой. Если ближе к 3 годам примерно так и останется, то это называется моторная алалия.
И дело не в лене. Маленькие дети не ленятся.
Сейчас налицо нарушение слоговой структуры слова - когда говорится только часть слова. И звукозамена - С сказать может, но заменяет в своем имени на Ф.
Насколько это норма для вашего возраста мне сказать сложно. Но после 3 это уже диагноз Моторная алалия.
У моего сына так и было. Именно эти две проблемы - нарушение слоговой структуры и звукозамена. Начали лечение у невролога в 2,9. диагноз сняли в 4,9
Лечились и медикаметозно, и массажи, и физио, и занятия с логопедом.
Спасибо, что поделились опытом 🙏 это очень важно для меня
У старшего в два с половиной года резко скачок в развитии речи произошел. До этого иногда болтал на своем тарабарском, звукоподражание (вместо собаки - гав-гав, вместо машины - биби), слова - один слог (си- синий, жо - желтый, Ко - называл себя).
Может, конечно, совпало, но съездили в гости на несколько дней, вернулись, и у ребенка слова стали удлиняться до двух слогов, стал строить простейшие фразы, типа 'папа би пука' (папа играет бигфутом) или ' Ко би бини' (Сережа будет блины).
Когда были на плановом приеме у невролога в месяц, разговорились про развитие детей на фоне умелок сына. Так вот она сказала, что современные дети очень быстро развиваются физически, что уже практически в роддоме можно наблюдать умелки, которые раньше приобретались к месяцу жизни и позднее. Осознанный фиксированный взгляд, мимика, эмоции и тд. А вот развитие речи у детей стало медленнее и говрить начинают гораздо позже. Она сказала, что причина в том, что детям нет смысла разговаривать, их и так прекрасно понимают родители. А вот когда дети идут в детский сад, происходит скачок в развитии речи, потому что чужие взрослые и другие дети их не понимают с полуслова) Поэтому создавайте малышу условия, перестаньте понимать, что он говорит)
У нас так было и есть. По обследованиям тоже развит
В 2,6 (прошлым августом) резко начал повторять все слова за нами, до этого было немного слов. Через месяц предложения , сейчас уже рассказы сочиняет. Так что возможно ваш тоже копит-копит и резко заговорит.
Спасибо, девочки ! Это очень успокаивает, будем ждать! 🙏
У знакомых сын до трёх мычал, было понятно только мама и бибика, в сад ходил, невролог им тоже ничего не ставил, либо такой невролог был, после трёх его прорвало, они никуда не ходили заниматься, но дома думаю делали что то, сейчас ему 4,5 говорит осень хорошо, на всех праздниках в саду стихи читает и тд
У нас фразовая речь пошла где то в 2.8. А хотя бы некоторые слова только в 2.6. Все таки всему свое время))
Сын до 3.2 разговаривал так, весной прошлого года, ровно год как он начал хорошо разговаривать =)
Нам в 3 года энцефабол назначили пропить. уже через неделю появились новые слова !
ссылка Анна консультирует онлайн. Напишите, спросите второе мнение.