Немного потренеруем мозг. Какой ответ верный?

@cherrymommy, блэт🤣

Да пофиг

У меня в аттестате по алгебре 3😂😂😂

ну так вы правильно написали))))

😁👍Зря вам 3 поставили

Нет, 1 все-таки.

за скобками сначала умножение, а далее деление идет

Не изменяет 👍🏻

Со скобками не так)) а так да конечно по сути

Все, нагуглила 😂 и то и то верно))))

типа алгебраически 1,арифметически 9,но этот пример алгебраический поэтому 1

@tatyana_lew, если расценивать знак «:» как делить а знак «÷» не как делить а как дробь (как в примере на картинке) тогда да, будет равносильно тому что я написала все что слева в числителе все что справа в знаменателе и получится 1 и тут вы все правы 🤷‍♀️ с ответом 1 🤔🤔 но разве так считают в школе, мне кажется там так все проще 😁😁😁

у одного примера может быть несколько способов решения, но ответ точно всегда один.

@cherrymommy, в-общем, как узнаете правильный ответ от учителя - пишите. Мы все в предвкушении 😀

А если как дробь считать, как выше @masya2409, расписала?

если считать как дробь , то 1 получается.

6/2(2+1)=1.

В общем если в начальной школе решать, то ответ 9, а если старше - то как запишешь пример)))

😂

у нас был строгий учитель по математике и я помню подобный пример. После скобок бы мы умножали, но я объяснить не могу😁это уже на уровне автомата идёт

девочка в Европе живёт и говорит, что устарел тот способ.. Не знаю кто прав теперь вообще

@ima1216 нам тоже. Но они говорят что слева на право. Это правильно, но со скобками ж первым идёт действие у скобок

со школы осталось сначала скобка, потом умножение следом деление. @cherrymommy

@mama_marusi_ ну вот я так же объясняю, говрят: после скобки слева направо

@masya2409 ну вот нас в школе учили, что если перед скобками умножение или деление вторым действием идёт оно!

в скобках да, со скобками нет)

такая же девочка спорил со мной, потом мы с ней поговорили и она поняла пример)))) говорит легкомысленно отнеслась сначала🤣

я же говорю, что для начальной школы ответ однозначно 9)))) а потом да, 1 тоже подходит. Например, если записано 6:2(х+1) , я бы однозначно все в знаменатель засунула, двойка как общий множитель, вынесенный за скобкой. Тут по идее то же самое ... но хз😂

где сначала действие в скобках далее расставляют 3 приоритет деление потом умножение и лишь потом сложение.

В нашем же примере подразумевая что перед скобками умножение

Идёт сначала скобки а далее по правилу слева направо 🤪🤪🤪

это не такой пример! Я ещё вчера папе показала. Он инженер, фанат алгебры - 1 будет

Здесь 6 делится на удвоенную сумму чисел в скобке

мы с ней до сих пор спорим, не понимает

😂😂😂 у меня есть одноклассница, которая кричала на уроках математики или тогда уже алгебры-" Как можно отнять букву от буквы и получить цифру?? (x-y=5).. Слава богам она пошла учится на библиотекаря))

🤣Вот это поворот!