Привет девочки.
Давайте поговорим о Дислалии.
Дислалия – дефекты звукопроизношения у лиц с нормальным слухом и сохранной иннервацией артикуляционного аппарата. Дислалия проявляется отсутствием, заменами, смешением или искажениями звуков в устной речи.
Например: С на Ш, Ш на С, З, на Ж, Р на Л и так далее.
Выделяют
Функциональные дислалии возникают в детском возрасте в процессе усвоения системы произношения, а механические — в любом возрасте вследствие повреждения речевого аппарата. При функциональных дислалиях может нарушаться воспроизведение одного или нескольких звуков, при механических обычно страдает группа звуков. В ряде случаев встречаются комбинированные функциональные и механические дефекты.
Когда нужно обратиться к логопеду?
Обратите внимание: в период с 1,5 до 3 лет у ребенка активно формируется словарный запас, появляются двусоставные предложения, он проговаривает свои действия, когда играет.
Важно, чтобы логопед осмотрел ребенка перед тем, как он пойдет в детский сад. Логопед может диагностировать проблемы и, возможно, выяснится, что ребенку нужно идти не в обычный, а в логопедический садик.
Родителям не стоит надеяться на то, что в обычном садике с «говорящими» детьми их ребенок научится правильно говорить, и проблема решится сама собой. Наоборот, именно регулярные занятия со специалистами сформируют у ребенка речевые навыки, необходимые для дальнейшего гармоничного развития.
Особенно эффективна коррекционная помощь в возрасте от 2,5 до 5 лет: в это время идет активное становление речевых функций. В результате можно добиться полной компенсации речевого недоразвития еще до поступления ребенка в школу.
Интересны ли вам темы по развитию речи? И о разных речевых диагнозов?
Пишите вопросы буду отвечать.
Проголосуйте на какую тему в следующий раз написать пост.
1. Дизартрия
2. Заикание
3. Онр
4. Свой вариант
Комментарии
@_lavamama_ где делают логомассаж, подскажите, пожалуйста?
@asi82 поликлиника строителей, по идее если у логопеда есть сертификат то он имеет право делать массаж.
Старшей 3.7 Р никак не может произнести картавит илти даже не знаю как правильно обьяснить ее зовут Марйам она говорит Магйам и так везде где буква Р.
Это даже не Г русская французская Г
На данный момент до июля месяца я в отпуске. А так я работаю в детском саду Чудо Детки. В садике я провожу логоритмику и развития речи плюс индивидуальный занятия дополнительно.
ЗРР говорит о том, что у ребенка наблюдается отставание в развитии речи, нарушается его нормальный темп.
Что делать? ЗРР бывает разной, нужно уточнить, что именно с речевым развитием не так, уточните у логопеда. Если вовремя не устранить ЗРР, впоследствии, при невнимательном отношении родителей к проблеме, задержка речевого развития может перерасти в ОНР (общее нарушения речи).
@_lavamama_ Стоит ли в 2.7 идти к логопеду на проверку или все же ждать ровно 3х лет?
@nargiza5185 во время карантина лучше пока отложить поход к логопеду. А после уже можно будет сходить на консультацию к логопеду.
4. Если будет возможность, расскажите пожалуйста о таком злосчастном звуке "Р" и кортавости. Спасибо.
@eklerko я тоже картавлю🤭по началу стеснялась этого, потом окружающие говорили, что это очень мило даже звучит перестала стесняться 😁
Голосую за вариант 1. И сразу вопрос. Ребёнок в 5 лет не всегда отчетливо различает парные звуки д-т, б-п, з-с. Играем в слова, проговариваем - уже редко ошибается, тем более уже читает и понимает, что там б, а не п. Относится ли это к дислалии? У логопеда были давно.
Нарушения фонематического слуха. Рекомендую позаниматься с логопедом что бы в дальнейшем не было проблем с письмом и чтением.
@_lavamama_, спасибо за ответ 🙏🏻 Пока карантин, занимаемся по книге, играем в словесные игры, хочу мини-кроссворды подключить - на мой взгляд уже намного меньше путает. Поняла, если не поможет - пойдём к логопеду.
@_lavamama_ круто!
тогда хочется почитать про задержку речевого развития.
нам 2.7 и мы говорим только некоторые слова.
Во время карантина, хочу рассказать как помочь ребенку на ранних стадиях развития речи запустить речь. Очень много родителей которые до 5 лет не обращают внимание на речь ребенка, а после 5 активно просят исправить все звуки до школы.
У нас ффнр. Дизартрия. Ходим к логопеду в частном порядке. Сейчас из за карантина приостановили занятия. Иногда занимаемся дома. Но не всегда.
Были зимой у заведующей в рцпз на втором этаже (забыла фамилию) сказала,что дизартрии нет, дислалия.
Мы уже заметно лучше говорим, почти все звуки произносит. Но когда сильно торопится, хочет что то быстро рассказать,снова та самая "каша" во рту.
Я боюсь ,что из за дизартрии у нас может быть дислексия или дисграфия 🤷. Так может случится?