Дочитала книгу "Хочу и буду..." Михаила Лабковского на одном дыхании. Под впечатлением. Может быть, просто давно не читала книг по психологии, а ,может быть, слишком много того,о чем пишет автор, мне близко. Есть интересные , правильные (для меня) мысли и что самое важное для моего восприятия - конкретные примеры из жизни и советы, что и как изменить/сделать в плане воспитания себя и своих детей: про отношения между мужем и женой, про отношения между матерями и сыновьями, про отношения между ребенком и отцом,который ушел из семьи, про ребенка и отца , который не ушел из семьи, но фактически не участвует в воспитании, про гиперопеку детей и про излишнюю холодность в отношениях, про разницу между "забота о ребенке" и "безусловная любовь к ребенку" , про посещение детского сада и приготовление уроков, про нас,мам и про то, что и как влияет на отношения между родителями и детьми, про всё ,конкретно и понятно...! Нет в книге всяких советов по применению "психологических штучкек" типа "визуализируй, медитируй , представляй себя успешным" и тд и тп, но есть конкретные примеры действий для выхода из сложных или непонятных ситуаций. Важная мысль, которую до меня донесла/доставила прямо в мозг и в сердце эта книга : "Ребенка, как и себя, надо любить просто за то, что он родился и есть. А все эти амбиции, требования, недовольство сыном или дочкой – явные признаки недовольства собой, собственных неудовлетворенных амбиций и собственной, извините, несостоятельности." К чему это я пишу? К тому, что рекомендую к прочтению однозначно всем,кто любит копаться в себе и искать объяснения своим чувствам и поступкам, а так же желает изменить/понять/осознать что-то в отношениях муж-жена-ребенок-родители.
Девчата, опять накачала книг. В pdf-формате. Кому нужно, могу скинуть на почту. Список книг: 1. Януш Корчак. "Как любить ребенка". 2. Кволс Кэтрин "Радость воспитания. Как воспитывать детей без наказания". 3. Заряна и Нина Некрасовы "Перестаньте детей воспитывать – помогите им расти". 4. Стив Биддалф "Нестандартные родители или Секрет счастливого ребенка". 5. Андрей Курпатов "Первое руководство для родителей. Статье вашего ребенка". 6. Масару Ибука "После трёх уже поздно".
Казалось бы, уж сколько раз твердили миру, что нет более страшного способа разрушить личность ребенка, сломать его психику и изуродовать его задатки, чем жестокое телесное или моральное наказание☹ . И все же многие родители продолжают прибегать к физическому и психологическому насилию в отношении своих детей. Любое насилие — это жест отчаяния. Ударяя или оскорбляя ребенка, взрослый наносит удар прежде всего себе самому☝ . Неспособность к сопереживанию, страх, бесчеловечность, неизжитые детские травмы, неудовлетворенная потребность в любви или же власти. Продолжать можно долго. Все это — про родителя с ремнем в руке или грубым словом наготове. На эту тему написаны целые трактаты, замечательные книги и статьи. Все знаменитые педагоги-гуманисты и мыслители высказывались против жестокого наказания детей. Но как трудно пробиться сквозь эту ощетинившуюся ядовитыми шипами стену непонимания и душевной глухоты тех родителей, кто решил для себя, что телесное наказание — единственно верный метод «воспитания»❌. Мы не претендуем на роль истины в последней инстанции, но не можем не высказать своего мнения. Мы просто перечислим последствия жестокого физического и морального наказания детей. Тем более что эти страшные и зачастую необратимые последствия зашифрованы в самом слове 👉 НАКАЗАНИЕ. Н❗ : негативное восприятие окружающего мира, людей и самого себя. Низкопоклонничество, самоуничижение перед более сильными и властными. А❗ : агрессия по отношению к другим и к себе. Последнее выражается в нарушениях восприятия своего тела, анорексии или булимии, суицидальных наклонностях. К❗ : конформизм (соглашательство в ущерб собственным интересам), а это приводит к тому, что у ребенка вырабатывается поведение жертвы. Такие дети — легкая добыча педофилов и садистов. А❗ : апатия, безучастность к своей судьбе, своим занятиям, своим мечтам. Алчность как попытка собрать свой разбитый вдребезги внутренний мир. З❗ : замкнутость, завистливость, задержка эмоционального развития (инфантилизм). А❗ : анемия как следствие влияния стресса и боли на работу всех органов и систем растущего организма. Аддикции (зависимости), наркотические и психологические. Н❗ : ненависть, невроз, нарушения психики. И❗ : изворотливость и лживость, испуг и истерики. Е❗ : едва различимые вначале, но прогрессирующие изменения поведения и характера, формирующегося в условиях страха, угроз, авторитарности, чрезмерной строгости и насилия. Януш Корчак, известнейший педагог-гуманист, писал: «В отношении телесного наказания я не приемлю 🙅 никаких компромиссов. Порка, даже если ей подвергают взрослых, только отупляет и запугивает, и никак не может служить воспитательным средством! Все, что достигнуто дрессировкой, нажимом, насилием, — непрочно, неверно и ненадежно». Быть может, слова человека, по доброй воле вошедшего вслед за своими воспитанниками в нацистскую газовую камеру, чтобы быть с детьми до конца, прозвучат убедительно для тех, кто калечит собственное дитя, даже не пытаясь заглянуть в его маленькое, беззащитное сердце💔, как и в свое собственное.
История мамы, которая исполнила свою детскую мечту о книгах Гарри Поттера и волшебных артефактах. Читайте трогательную историю ностальгии и счастья!
Очень хочется поделиться с вами литературой, которая перевернула мой взгляд на отношения взрослых и детей. Первая книга в моем списке, это книга "Как любить ребёнка" Януша Корчака🙏❤ - удивительного человека, талантливого врача, воспитателя, защитника детей-сирот. Рекомендую к прочтению, вы не останетесь равнодушны❤ P.S. Дорогие мамочки, если у вас есть любимая, интересная, полезная к прочтению литература📚, касающаяся отношений родителей, взрослых и детей👨 👩 👧 👦пожалуйста делитесь 😉💐
