#нашпуть
#прорвёмся
Второй класс. Учеба даётся сложно. Не потому что он, как кто-то мог предположить, глупый! А потому что ему надо включаться. Вот включился - уроки за 15 мин делает сам! Он всё знает (даже в чем-то больше сверстников). Мы с 4 лет к школе готовились, не останавливаясь.. Но если он не включился.. здесь прям беда! Он не воспринимает НИЧЕГО! Он отказывается сложить 1+1 или написать слово «Мама» без ошибок.
Сын привык к коллективу, с кем-то немного общается, больше конфликтов нет. С той девочкой у него любовь, при чем взаимная. Пока она выражается в сломаных линейках, отобранных карандашах и разрисованных рубашках)). Но друзей у него в школе нет. У него вообще их нигде нет. И мне больно видеть, как мой ребёнок тянется к общению, вроде все получается.. вот вот они уже играют вместе! Но как только у кого-то что-то получается лучше, чем у моего - все! Слёзы, печаль, он начинает прятаться, уходить и обижаться на самого себя и ненавидеть того, кто 2 минуты назад был лучшим другом. Сколько раз мы это проходили! Мальчишки, соответственно не понимают, что вообще произошло, крутят у виска и уходят играть с другими ребятами.. От этого мой сын ещё больше злится. Никакие уговоры, никакие объяснения не помогают вернуть ему хорошее настроение.
В школе он занимается с психологом, логопедом и дефектологом. Но как трудно ему начать разговор! Сейчас, во время дистанционного обучения я могу наблюдать как он ведёт себя в обществе педагогов и одноклассников. Если классного руководителя он воспринимает, то с остальными ему приходится налаживать контакт. Например видео-конференция с дефектологом, которая должна длится 40 мин, у нас начинается с 15-тиминутеого уговаривания моего ребёнка поздороваться и ответить как у него дела...
Его постоянно надо уговаривать! Его надо вечно заставлять! Ему нужно объяснять! Это так сложно! Я вообще не представляю как он будет жить, когда вырастит. Что с ним будет дальше?
Я так боюсь что с ним что-то случиться из-за его невнимательности. Я боюсь, что его будут использовать или обижать. Я боюсь его подросткового возраста (я его ооочень боюсь). Я жду его самостоятельности, но опять же боюсь, что она будет недостаточная для правильной жизни. И как, как мне его подготовить? Как мне его направить, как объяснить, что я не буду с ним вечно?
Если бы я могла что-то поменять, я это сделала не задумываясь. Чего бы мне это не стоило
Лучший комментарий
Комментарии
Психоаналитик или психотерапевт, можно и психиатр,но это только анонимно идите,чтобы учета не было. Погуглите есть такие спецы.
Ааа.. ну это мы давно пользуемся услугами таких специалистов. Я думала психоаналитик - это что-то новое
Здравствуйте. Я не врач. Но у меня было подобное с сыном. Сначала так,а потом срывы. Очень помог детский психоаналитик,дорого было,искали долго хорошего,а не модного . Но помог очень ,за пять сеансов. Сейчас сыну 19 год,могу сказать,что он стал чудесным парнем,хотя теперь он малообщителен,очень выборочен в дружбе. Это ему тоже психотерапевт рассказал,что друг может быть один,но зато самый лучший. Обратитесь к специалистам. Это может быть и диагноз,а может характер. Не ломайте ребенка.
Так и называется психоаналитик? Мы уже столько специалистов прошли🙈! Даже у гомеопата были😏.. а про психоаналитика слышу впервые🤔
@neidealnaya, РАС и аутизм это не прям одно и тоже. При своевременном диагностировании, адекватной коррекции, эти люди очень хорошо социализируются. Но тут пахать и ещё раз пахать надо. Если диагноза нет, это особенность характера у него?
@20yana12, боюсь что все-таки характер.. физически, кроме зрения и кисты в голове, он здоровый мальчик
@neidealnaya, физическое и психическое здоровье это тоже разные вещи. Хороший подростковый психиатр тут нужен, психотерапевт.
Психоаналитик совсем другое,это я вам написала других как вариант. Погуглите. Именно детские.