Часть 3. Пока заключительная. Не хочу засорять ленту. Если отклик найдётся, то продолжу. Главный…
Часть 3. Пока заключительная. Не хочу засорять ленту. Если отклик найдётся, то продолжу. Главный совет, делайте все вместе с ребёнком. Процесс изготовления игрушки доставляет удовольствие не меньше, чем игра.
6. Это спасибо интернету и принтеру (к сожалению, нецветному) Всеми материалами могу поделиться.
Найди тень. Одни карточки разрезаю, другие оставляю. Тематика разнообразная. Ребёнок у меня заинтересованно занимается. Мы проговариваем названия, звуки, какие отличительные черты, потом можно дополнить ролевой формой и показать как тот или иной объект-субъект двигается, прыгает и т.п.
7. Стандартное "Кто что ест". Здесь думаю, всем и так понятно.
8. Шаблоны для заготовок. Мы их дополняем пластилином, крупой, цветной бумагой, вырезаем картинки из журналов и вклеиваем.
Клей-карандаш обычный. Ребёнку удобно им пользоваться.
Екатерина·
Мама двоих (1 год, 7 лет)
Потом вы эти произведения искусства выбрасываете или храните? Просто интересно)
Юлия··
Мама троих детей
@yuliyula в месяц отбираем одну лучшую работу и складываем на хранение в спец коробку. Все работы фотографируем на память, затем разбираем на материалы, оставшееся утилизируем. Бумага, картон, вата, природные материалы идут в грядки на мульчу. Пластилин, бусины, цепочки, пробки, пайетками, обратно в коробки.
Юлия··
Мама дочки (2 года)
очень хорошая система. Тут и анализ, и сортировка и по сути переработка. Молодцы!
Юлия··
Мама троих детей
мы такие), спасибо.