Продолжаем нашу рубрику #советыпсихолога сегодня поговорим о том, что нами управляет - наш мозг!
Как устроен мозг человека
Мозг человека удивителен и не изучен до сих пор. Этот орган отвечает буквально за все процессы в нашем организме. Изучением работы мозга ведутся в различных научных сферах: биология, психология, философия, кибернетика но в последние десятилетия из этого многообразия выделилась, объединив в себе многие научные сферы – нейронаука. Недаром сейчас в мире тратятся огромные суммы на исследование мозга. Американская BRAIN, европейские и азиатские программы — все они включают в себя лучшие университеты и лучших интеллектуалов из разных областей, нейронауки. Зачем такие гигантские деньги — как государственные, так и частные? Потому что все понимают: если хоть в каких-то дозах (я уверяю вас, что на 100% мы этого не сделаем никогда), если хоть как-то удастся разгадать, что происходит в человеческом мозгу, это изменит всю нашу цивилизацию: экономику, коммуникацию, образование — это изменит все.
Главную мысль, которую несут в широкую аудиторию ученые-нейронаук - Мозг создан, чтобы учиться: «Единственное, что мы точно можем сказать, — мозг способен породить бесконечное количество концептов, которые, если вдуматься, всегда условны и необъективны: время, математика, музыка, язык и т.д. Мы никогда точно не знаем, как другие люди воспринимают мир, и нет способа это узнать». Но есть и точные сведенья. Например, в нашем мозгу есть зеркальные нейроны — это основа для любой коммуникации и обучения, они активизируются, когда мы наблюдаем за действиями других существ. Эти нейроны отвечают за способность к эмпатии, способность поставить себя на место другого, что очень важно с точки зрения культуры и индивида. Работа зеркальных нейронов формируется в раннем возрасте, для ускоренной адаптации ребенка, опираясь на авторитет родителя. Родители часто замечают, когда малыш начинает повторять действия за старшими (пытается прибираться, разговаривает по «телефону», и пр.) это и есть работа зеркальных нейронов. Способность понять и предсказать поведение другого — это большое поведенческое преимущество.
