Умеет облизывать тапки, гонять робот-пылесос по дому, кусаться, болтать на своем языке, иногда может поиграть в мяч - я ему толкаю, он в ответ швыряет куда прийдется 😂 картины не рисует, английский алфавит учить не хочет, табличку умножения никак не запомнит 🙄 из развития - разрешаю ползать по дому и облизывать что ему вздумается если это безопасно для здоровья )

Очень много читала у психологов, что лучшее что мы можем дать нашим малышам, это любовь, обнимашки, целовашки - это стойкое понимание ребенком, что он нужен, его любят, то есть безопасность в этом Мире. Все остальное для таких малышей лишнее, как только он будет понимать, что мама всегда рядом и с ним всегда все хорошо, он будет сам от вас отходит и познавать мир. А вот эти все гении с пеленок, как по мне, это слишком. Это конечно не отменяет того, что нужно с малышом все время говорить, рассказывать, что вокруг него.

Я тоже ничего не делаю. Мы с 9 месяцев в Таиланде, теперь Вьетнам. Уехали зимовать и вернуться пока не можем. Тут ни сортеоов, ни книжек детских. Ничего. Плаваем, играем с песком, смотрим на мир, на людей, учимся общаться с людьми, очень много двигаемся, наблюдаем за насекомыми и животными в повседневной жизни, постоянный тактильный контакт. Как-то такое развитие сейчас. Немного переживаю тоже. Но совсем чуть-чуть.

Расслабьтесь, все дети есть дети их нужно просто любить. Все научатся когда прийдет время. Потом ещё замучаетесь на вопросы отвечать «Почему небо синее?».

Ходим, ладушки, сорока/ворона, догонялки, пытается играть в сортер, рассматриваем книжечки, кидает мяч и догоняет его и т.д.

А что там говорили, расскажите?)

Что за тренинг ?

Я тоже ничего не делаю , горе мать 🙈

Умеет облизывать тапки, гонять робот-пылесос по дому, кусаться, болтать на своем языке, иногда может поиграть в мяч - я ему толкаю, он в ответ швыряет куда прийдется 😂 картины не рисует, английский алфавит учить не хочет, табличку умножения никак не запомнит 🙄 из развития - разрешаю ползать по дому и облизывать что ему вздумается если это безопасно для здоровья )

Опыт со вторым ребенком. До года чего то специального не учила. Играем вместе, стараюсь объяснить какой цвет, форма, для чего эта или та игрушка, что с ней можно делать, если просит- играем вместе, когда отползает и играет сам ( изучает все что под руку попало), не мешаю, наблюдаю что бы было все безопасно. Когда едим - рассказываю что это за фрукт ( овощ), какого цвета, вкуса, форма. В книжках показыю животных и произношу их звуки ( не насильно, по желанию).

Ребенок сам знает чему и в какое время ему учится, главное любить, целовать, заботится о своём ангелочке)))😊

Я вот тоже думаю что обнимашки и целовашки это для них самое главное. А гением ещё успеет стать

Ви серйозно? Усі ті тренінги для "лайків". У дитини усе запрограмовано від народження: що коли і як розвивати. Спостерігайте і розвивайте за інтересами дитини. Не треба перевантажувати дитину, бо так сказала тьотя на тренінгу. Усі діти різні і розвиваються по-різному. Усі норми умовні. Дитина сама усе осягне і дізнається, просто будьте поруч, щоб пояснити і розказати при потребі.😉

Самое главное - спокойствие мамы, много любви и заботы для малыша. Ну и следите за собой. Все, что нужно ребенок возьмёт именно с Вас, даже учить не придется

Оо у нас тоже такой толокар

Очень много читала у психологов, что лучшее что мы можем дать нашим малышам, это любовь, обнимашки, целовашки - это стойкое понимание ребенком, что он нужен, его любят, то есть безопасность в этом Мире. Все остальное для таких малышей лишнее, как только он будет понимать, что мама всегда рядом и с ним всегда все хорошо, он будет сам от вас отходит и познавать мир. А вот эти все гении с пеленок, как по мне, это слишком. Это конечно не отменяет того, что нужно с малышом все время говорить, рассказывать, что вокруг него.