Здравствуйте. Муж сегодня задал интересный вопрос. Когда дети осознанно начинают говорить "да" или "нет"? Например : "пойдём спать", а он в ответ "нет" или мотает головой. Мы если говорим "пошли спать", он идёт в свою комнату и пытается забраться в кровать, если сна нет, то не идёт туда. Когда предлагаем кушать, он говорит "ам ам", если кушать хочет или, если аппетита нет, то никак не реагирует вообще. Спрашиваешь про качели, хочет ли покататься, он к ним просто идёт, а не говорит " да". Так когда появляются утвердительные или отрицательные пояснения?)
Комментарии
@nushik_nushik, а , ну и , забыла ещё , «нинга» - это нельзя . Например подходит к розетке и говорит нинга , или меняю трусики ему , писю осматриваю , а он прикрывает ее и такой «нинга» 😂 короче , у меня тот ещё кадр
У меня то говорит, то просто идёт, если нет машет головой в стороны, нет почти не говорит
С 11 месяцев младшая, да говорит именно с года, если нет мотает головой, ну и ещё будя = буду
Давненько уже говорит да или нет, если наелся говорит нет, не хочу, на вопрос хочешь, говорит либо давай, либо буду, сам спрашивает хочешь? Будешь?
У нас месяца два как отвечает да и нет, на те или иные действия
у меня дочь пару месяцев как осознанно говорит «да» или «неть». раньше говорила на все подряд так.
В 1,5 стала мотать головой и мычать нееее, если что-то не хочет. Осознанное согласие в виде ДА пока у нас не звучит, просто если что-то хочет и согласна, то всячески проявляет инициативу
У всех конечно поразному,у нас ближе к двум годам начала говорить "да" или "нет" осознанно.
Нам сейчас 1.10 , говорит да , нет уже осознанно . Понимает поставленные ему вопросы и сам решает , хочет он спать или кушать и тд. Ещё научился говорить «фу» 😂 при всем при том , что никто у нас этого слова не говорит . Сидит сегодня такой мультики смотрит , пукнул и говорит «фууу»😂 я еле сдержалась , чтобы не засмеяться .
Ещё меня что поразило , ( я не хвастаюсь , просто мне по началу казалось , что это невпопад , но он все четко определяет) , видит книжки с фруктами , овощами , животными , предметами , короче все в перемешку , показывает пальчиком , например , на яблоко и спрашивает « вать эта тсе» ( вот это что ?) , я ему отвечу - яблоко. Потом показывает на мышку , спрашивает « а эта то» ( а это кто) . И я прям в шоке 😱 он практически во всех случаях отделяет неодушевленные предметы от одушевлённых. Знает , где сказать что , а где кто. Может быть ранее внимательно следил за мной , какие вопросы я задаю и на что показываю. Не знаю.
Но зато он не умеет и не хочет собирать пирамидку в правильной последовательности , ему это не интересно 😂 подразбавила, там сказать «идеальность»