Красотки, Как вы объясняете ребёнку нашего возраста что нельзя/ что можно.
Очень полезно будет послушать опыт мам, у которых достаточно самостоятельные дети, с огромными амбициями и бешеной энергией 😃
Иногда сын воспринимает нормально запрет. А иногда прям падает на пол и плачет, пытаюсь по-разному реагировать, разговаривать, но ощущение, что из-за его плача он и не слышит ничего.
Может есть какая-то продуктивная методика в таких случаях? Как минимизировать психи и такие яркие вспышки реакций? Или это все-таки норма, падать посреди улицы, потому что не дали бежать под машину?
Мне кажется, что нет 🤷🏽♀️
Комментарии
Мне кажется, меня моя дочка вообще не слушает. Начинаешь серьёзно говорить нельзя, стоп - она ржёт и делает свое дело.
Плюс тоже психи, если не по её, орать начинает, сопли, слюни и очень долго успокаивается
С года объясняю, до сих пор выборочно воспринимает. Знает, что категорически нельзя, а что нельзя, но если очень хочется, то можно.
Говорю строго, громче, чем обычно и 100500 раз объясняю, что это опасно, и почему. В ход идёт мой талант драматической актрисы: демонстрирую муки бо-бо если обжечься, уколоться, разлить, уронить и тыды.
Когда сын начинает психовать и орать- пытаюсь отвлечь чем то. Ой смотри собачка бежит. Или смотри какой трактор едет. Или машинка. Отвлекается и объясняю ему спокойно.
Я не говорю нельзя, я говорю стоп или опасно. Определенным тоном. Всегда все реагировали. Например про дорогу, яму, огонь, химию, животных и тп. Или вопрос не только в этом?🧐 обьяснять имеет смысл только когда ребёнок в спокойном вменяемом состоянии. Ну и я сама стараюсь избегать ситуаций в которых ребёнку что-то нельзя🤷♀️
В нашем случае тогда нужно избегать этого мира 😁 я слишком лояльна могу быть, но когда вопрос опасности, уже не до шуток,
А над словом «опасно»сын ржёт. На слово «нельзя» реагирует негативно, надо другое слово подобрать ))
@tionela, бывают такие пупсики😂 мой энерджайзер, но у знакомых- вообще 😅- просто хватает все предметы подряд и тут вообще не остановить. Держитесь)))
Мы открутили дома ручки со всей мебели, загородили забором лестницу, отодвинули стулья от стола, короче создали максимально безопасное пространство, а то он на каждое наше нельзя начинал психовать и бить себя по голове, во дворе в принципе разрешаю и в грязи валятся и в воду лезть, но у нас частный дом. Где опасно говорю что будет бух и тут же переключаю внимание на что-то другое. Тоже самое если надо что-нибудь забрать из рук, сразу даю замену чтобы переключил внимание на другую вещь.
Блин, у нас в квартире тоже более менее с этими. Но на улице очень жестко, особенно с этими дорогами. Вот хочет бежать по дорогам и всё, без рук и как ураган.
И отвлечь не могу, он, как влюблённый, ничего кроме дорог не видит и ничего ему не интересно 🤪🤪🤪
@tionela у нас у бабушки тоже в городе дорога близко, подумываю купить поводок🙈
Я говорю более эмоционально оо нет нельзя смотри машина едет! Ого как быстро! Он обычно замирает в этот момент и слушает, но не всегда прокатывает. А так отвлечение в истерике работает на то что точно нравится
Это обычное поведение в данном возрасте, никак не связано с амбициями и прочим))) спокойно объяснять по 100500 раз.
более спокойные дети намного спокойнее реагируют , я про это
Таким проще объяснить, чем орущему на весь квартал чаду)
@tionela, таких детей единицы, кризисы развития характерны практически для всех здоровых детей) до 3-х лет основных метода два - повторять одно и тоже по 1000 раз и переключать внимание.
Так и говорю:нельзя. Иногда норм реагирует, иногда истерикой 🤷♀️ в этом случае даю прореветься просто
Перерастёт же) У всех так. Продолжать рассказывать, что нельзя, почему нельзя... Но не во время истерики. Поистерит, пожалеть как начнёт успокаиваться. Ближе к 3 начнёт доходить))
Вот я да, все равно рассказываю, объясняю. Он ещё не разговаривает, так чисто базовые слова, поэтому нам сложнее понять друг друга.
Я понимаю, что перерастёт, но переживаю чёт все-равно.
Не запрещаю ничего, что не грозит жизнью и здоровью. А если по делу, то запрещая, надо говорить, что можно. Не надо рисовать на обоях- на листочек, рисуй на нем. Нельзя бегать на проезжую часть-можно бегать по плошадке, и т.д.