Расскажите, как нужно развивать малыша с годика? Дочке 1,1 и я никак не знаю, что делать бы с ней такого. Книги рвёт, если пытаться порисовать, все пытается съесть и карандаши и фломастеры и пальчиковын краски точно не по возрасту. Думаю, надо же заниматься как то, а как сделать это, я не понимаю
Лучший комментарий
Комментарии
Любимая игра с года,кастрюли поварешки и прям показывайте как варить кашку,кормите кукол,садить их на горшок,катать каляску с куклой..когда убираюсь даю ей швабру свою и она с ней возится,вместе стирку загружаем,разгружаем,пылесосим и т.д. все вместе..а ещё любит мягкий пластилин,катает колбаски, втыкать туда зубочистки,ватные палочки и что придумаете ещё... догонялки,прятки...любит мячик кидать и догонять его,купите светящийся с блёстками интереснее им играть
Наклейки, деревянные развивашки (комодики-сортепы, досочки сегена, например)
Попробуйте книжки с наклейками, моей зашло на «ура». Фломастеры и карандаши ей ровно на 2-3 минуты.
Планируем пойти в бейби клуб на занятия мама и малыш, надеюсь, что этот опыт увенчается успехом 😂
А можете рассказать как именно вы занимаетесь книжками с наклейками в таком возрасте? Не понимаю просто, ребёнок же ещё не понимает
@alisamarkus1105, Я покупаю в магазине или заказываю на Озон книжки с наклейками 1+.
Читаете ребёнку, показываете пальчиком, потом я отлепляю наклейки и даю дочке в руку, показываю куда клеить и она клеит, правда уже на свой лад 😂😂😂
Это не сколько занятия, сколько развивающая форма игры ;)
Делами домашними вместе занимайтесь, бытовухой, макарохи ей дайте, тазик с водой, прищепки, кастрюли
Лучшее развитие в этом возрасте)
В вашем вопросе есть ответ) давайте бумажки, пускай рвёт их :)
Пирамидки, сортеры, игры на сенсорику (потрогай - он теплый, он холодный, он мягкий, он пушистый), моя дочка очень любила пальчиковые игры))) в л.с. пришлю :) эти игры очень развивают речь)
Не надо с ними никак заниматься)
Просто живите, рассказывайте об окружающем мире и запрещайте только то, что опасно для жизни
Тоже все в рот тянула, сейчас меньше. Могу дать фломастер и бумагу, все равно пытается пол изрисовать.
В 1.1 - карточки, пирамидка, кубики)
Просто рассказать обо всем вокруг. Специально ничего не нужно