День 5. ЛОГОПЕД-ДЕФЕКТОЛОГ Сегодня было второе занятие. Педагог посмотрела как я помогаю ей обратить…

День 5.

ЛОГОПЕД-ДЕФЕКТОЛОГ

Сегодня было второе занятие. Педагог посмотрела как я помогаю ей обратить внимание Моти на ее вопросы, как обращаюсь к Матвею и прошу что-то показать и одобрительно кивнула. И тут я ещё раз убедилась, что делаю все правильно. И что я тоже могу быть логопедом-дефектологом для своего ребёнка.

Пример: логопед дала мягкую лягушку. Посмотри какая лягушка! Как лягушка говорит?

Матвей молчит.

Я говорю - Моть, смотри! Сжимаю игрушку, говорю «ква». Лягушка квакает. Давай, сжимай! Ква!

И получаю ответ от Матвея «ква»

Почему бы и нет.

Я довольна собой.

ПЕДИАТР

Врач сказала, что мы сегодня четвёртые такого возраста с таким диагнозом. Пошутила, что «звёзды как-то не так сошлись в то время, когда мы рожали». Сказала, что и гепатоз, и гипоксия могли сыграть с нами злую шутку. Про прививки я не спрашивала. Но в голове этот вопрос у меня сидит. Спрошу у невролога.

В общем, сегодня было все хорошо, но я очень устала.

Но ничего. До конца марта надо держаться.

Страшно будет в среду.

В среду будет БАК

#мотькина_комиссия

#пмпк_на_фрунзе