ПРОСТА дитяча розвага, яка РОЗВИВАЄ:

🗣️МОВЛЕННЯ,

👂ФОНЕМАТИЧНИЙ СЛУХ,

🎵МУЗИЧНІ ЗДІБНОСТІ (відчуття ритму, інтонування),

🤸КООРДИНАЦІЮ рухів,

🦄УЯВУ,

🎭АРТИСТИЧНІСТЬ,

🎨ТВОРЧІСТЬ - і все це, зауважте, - із задоволенням!

Зазвичай, вивчаючи нове, дітям вкрай необхідно здійснити із цим "новим" якісь дії: потримати у руках, спробувати на зуб, понюхати, кинути…

Мова - не виключення.

Для того, щоб добре оволодіти мовленням, дітям неодмінно хочеться "покрутити-розібрати-зібрати-пом'яти" слова😄

Тобто ПОЕКСПЕРИМЕНТУВАТИ із ними.

Так, наприклад, з'являються вигадані, "перекручені" слова, які іноді навіть дратують дорослих ("Годі кривлятися, говори по-людськи!")

Я вже розповідала про те, що нещодавно у нашого сина був цікавий етап експериментів зі зменшено-пестливими формами слів. "Мамочка", "таточко", "книжечка" - ну, ви зрозуміли🙂

А ось зараз Ілька відкрив для себе нову "забаву", нове "поле для творчості" - РИМУВАННЯ.

Так, перша рима народилася зовсім випадково: він роздивлявся книгу про джунглі, де був намальований тукан і… банан.

Тукан - банан!..

ТА-ДАААМ!💡- здивувало і зацікавило.

Ілька повторив знову і засміявся. Потім - ще і ще.

А далі - прокинулися натхнення, дух спільної творчості, грайливість, ну і трохи бешкетного настрою… 🤪

Народилися один за одним простенькі римовані рядки.

Ідея, сюжет і деякі рими - Ільчині, трохи "ладу" і ритму вже додала, звісно, я.

І ось він, наш шедевр! 😄

***

Тукан-тукан-тукан шукав собі банан,

Тукан-тукан-тукан шукав собі банан!

У джунглях величезна горила побігала -

Вона собі солодкий банан також шукала.

Тукан-тукан-тукан, шукаємо банан,

Тукан-тукан-тукан, шукаємо банан!

Горила і тукан знайшли смачний банан,

Горила і тукан знайшли смачний банан!

Неподалік удав в травичці проповзав,

Неподалік удав в травичці проповзав…

Горила і тукан ділили свій банан,

Горила і тукан ділили свій банан.

Тепер і наш удав собі шматочок взяв,

Тепер і наш удав собі шматочок взяв!

***

Слідом за рядками вигадалася простенька мелодія. І от, - уже маємо пісню!

🙂Далі - СПІВАЄМО, ВИСТУКУЄМО ритм, ПІДІГРАЄМО на шейкері, ПРИДУМУЄМО і показуємо РУХИ, СТВОРЮЄМО малюнок - ідей для розвитку гри - море!

🔥От вам і справжнісіньке РОЗВИВАЛЬНЕ ЗАНЯТТЯ-ЕКСПРОМТ!

Так, ми розвиваємо мовлення, фонематичний слух, музичні здібності (відчуття ритму, інтонування), координацію рухів, уяву, артистичність, творчість - і все це, зауважте, - із задоволенням!

Отож, римування-віршування - чудовий, потужний інструмент для цікавого та ефективного навчання і розвитку малечі, який дозволяє здійснювати ці процеси в ігровій формі, а значить, невимушено, легко, із радістю та інтересом.

🙂Спробуйте ПОГРАТИ із дитиною у римування.

🧩Спершу разом підбирайте пари слів, що легко римуються (гора - нора, миша - тиша…).

🧩Далі - нехай дитина доповнює рядок, а потім вже можна спробувати скласти невеличкий віршик.

🧩Звертайте увагу дитини на ритм (можна вистукувати, плескати в долоні) і риму (завдяки яким звукам вона виникає).

🧩Це нескладно, просто почніть і запропонуйте дитині підібрати останнє слово:

Вертоліт, вертоліт

Вирушає у … (політ)!

Ґудзик загубила ґава -

Ось така вона ... (роззява)!

Ось на грядці під листок

Заховався … (огірок)!

Звичайно, чим молодша дитина, тим більше "роботи" ляже на батьків, але якщо ви будете разом тренуватися, дуже скоро її майстерність зросте, - адже діти вчаться швидко, коли їм цікаво і весело.

🧩Та й, окрім користі від такого заняття, - це просто можливість весело провести час із дитиною: разом посміятися, побавитися, повигадувати.

Такі прості моменти додають тепла та по-справжньому зміцнюють стосунки між дітьми та батьками💛

🧩Гра у римування (як і багато інших словесних ігор) стане у нагоді, якщо, наприклад, треба чекати із дитиною у черзі або якось розважити її у дорозі.

БАЖАЮ НАТХНЕННЯ і веселого часу із вашими дітками! 👪

ℹ️Підписуйтеся на мою професійну сторінку, - завжди рада ділитися із вами цікавими ідеями та лайфхаками для батьків:

ссылка