Мамы ,хочу послушать узнать ваш опыт !в общем сыну 1,5 и проблема в том ,что у него появляются и пропадают навыки ,например говорил мама папа потом перестал ,махал рукой пока/привет и перестал ,делал ладушки и тоже перестал !да и вообще с речью у нас туго ,точнее ничего !вычитала что исчезновение навыков может быть признаком аутизма ,но других признаков нет !может кто даст совет дельный по этой ситуации или поделится как у вас в этом возрасте ?может мы не одни такие ?
Начала махать пока и привет в 8 месяцев, потом перестала, сейчас машет снова. Повторяла движения под песню, потом какое то время не включали песню, сейчас не помнит движения. Может не повторяли и забыл? И по речи, раньше более охотно повторяла за мной слоги, сейчас убегает,не хочет, не пристаю.
Сколько людей, столько и мнений. Однако известно, что дети развиваются скачкообразно, и перед этим новым рывком вся деятельность и старые навыки могут притормаживаться, чтобы дать сформироваться новообразованиям. Спокойно понаблюдайте, ведь не пропадает вся деятельность, ребенок не становиться овощем!
Есть одно предположение у меня,но лучше обратиться к неврологу. В норме, к концу 1 года жизни (у многих позже) созревает в головном мозге поясная извилина, передняя часть которой активно участвует в речевой функции. Она является первичным центром речи у детей до тех пор, пока не созреют корковые центры. Возможно в каком-то из этих процессов идёт задержка развития, либо переключения. Есть ещё психологические факторы. Перенесенные заболевания и т. п., которые спровоцировали откат... Я не невролог, точно сказать вам не могу, нужна консультация специалиста. Желательно проверить кровоток шейного отдела позвоночника (УЗИ ШОП), чтобы исключить нарушение, ЭЭГ сна. Чаще гуляйте, мозгу для развития жизненно необходим кислород. Подключите сенсорные игры для стимуляции
У меня дочь начала махать ручкой месяцев в 9,и потом перестала месяца на 2,сейчас опять машет,но с речью у нас тоже ни как😐
У меня есть знакомая которая начала слишком рано учить ребёнка говорить, в 1'7-1'9 она уже отчетливо говорила все слова, но потом ближе к 2'5 просто на отрез перестала говорить, щас ей уже 4 года говорит нормально, но пришлось учить заново 🤷♀
С Вами контактирует сын?показывает пальчиком,на то,что ему интересно? Выполняет Ваши просьбы?если да,то повода для беспокойства пока нет.У нас,к сожалению,другая ситуация,так же ,после года перестал постепенно общаться,произносить слоги,слова,ставят РАС
@nastavoronova0207 невролог вначале,были у двух разных и психиатр подтвердила
У меня дочь так делала. Могла до посинения один день или неделю говорить какое-то слово или звукоподражание, а потом бросить его.
Всё выравнивается.
Например, у нее папа - был папа, потом стал баба, потому что она чаще криком его звала, а баба кричать легче, тк согласная звонкая. Потом она стала в обычной громкости говорить папа, а кричать баба, а теперь кричит папа.
Может пару недель не делать ничего нового, не говорить часть старых слов, потом взяла и первое предложение выкатила.
У нас также было. Тоже волновалась. Сейчас у подруги годовалый ребенок, тоже самое.
Думаю, тут сильно переживать не стоит и тем более ставить диагнозы. Всё будет хорошо! Сейчас замолчал или перестал показывать жестами, через время вернется обратно, да ещё и с новыми умелками 😃
@angelika_gennadievna, вот да , вообще здесь отправляют к неврологу в любой непонятной ситуации , как будто невролог решает все проблемы . А это и не проблемы на самом деле , все детки разные .. моя тоже не всегда делает то, что раньше делала , она это знает я вижу , но говорить или делать будто специально не хочет) иногда вытянешь пол слова и слава богу😀
Мой муж , например , молчал до 3х лет , водили по врачам , логопедам , в 3 как рассказал все разом все были в шоке 😀
@mama_m.and.ms в поликлинику я зарекрась ходить !нам в 1,1 из за того что не ходил ,назначали ноотроп,я думаю если я это все рассказу ,сразу диагноз поставят😂
Лучше действительно показаться врачу...но я бы на это не заострила внимание, сегодня ребёнок вам помахал, а завтра у него может и настроения не быть )
У дочери так же . Снова показываю , учу. Потом делает .