Как занять малыша по методике Монтессори?
30 СПОСОБОВ С ПОЛЬЗОЙ ЗАНЯТЬ МАЛЫША ПО МЕТОДИКЕ МОНТЕССОРИ.
1. Берем бутылочки, баночки, пузырьки разных размеров, отвинчиваем крышки, перемешиваем и предлагаем малышу подобрать и завинтить крышки.
2. Губка, детское мыло и посуда. Медленно показываем мастер-класс по мытью кастрюли и предлагаем карапузу помыть, н-р, чайник.
3. Любая крупа, щетка, совочек. Рассыпаем и подметаем!
4. Губка, поднос вода. Разливаем – вытираем!
5. Пуговицы, шнурки, кнопки, крючки. Делаем, например зайчика и морковку и скрепляем их между собой либо шнурком, либо пуговицей и петлей, либо крючком и петлей и играем в «покорми зайчика морковкой». И таких разнообразных игрушек можно сделать очень много.
6. Лоскутки разной текстуры (шелк, хлопок, шерсть). Обсуждаем: этот колючий, этот мягкий, а этот скользкий. Предложить на ощупь подобрать к ним пары.
7. Мелкие предметы (пуговицы, мозаика, шарики) бросаем в банку с водой и вылавливаем поварешкой или ложкой.
8. Мешочек с 8-10 знакомыми малышу предметами (ленточка, карандаш, расческа, резиновый зайчик и пр.). Малыш вытаскивает с закрытыми глазами предметы и называет их. Потом можно усложнять задание – сложить все предметы на букву «д». Так тренируются тактильные ощущения и можно выучить все буквы алфавита, тренируется способность выделять звуки в словах.
9. Две тарелки, губка, лейка. Наливаем в одну тарелку воду и губкой переносим водичку из одной тарелки в другую.
10. Бисер, коробочки. Перемешиваем бисер сначала и просим разложить (по цвету или размеру) по разным коробочкам – сначала по 2-ум, потом в три коробочки и т. д.
11. Бусинки, желобок (сделать из шланга, н-р), блюдце. Делаем желобок-горку и скатываем бусинки по желобку в блюдце. Можно посоревноваться ребенком – чья бусинка докатится быстрее, и если ребенок догадается, что чтобы бусинка катилась быстрее, нужно увеличить угол наклона – это просто здорово!!!
12. Листки бумаги. Делаем оригами! Ведь мять, складывать или рвать бумагу – это также развитие ловкости рук и мелкой моторики. Так же оригами развивает пространственное воображение, учит читать чертежи, развивает творческие способности.
13. Мешки с грузами в 1, 2, 3 кг на веревке. Малыш их будет таскать за собой. Это развивает силу и выносливость рук, крупную моторику.
14. Любые фигурки с дыркой для нанизывания на шнурок;
15. Деревянные гвоздики с молотком. Их можно забивать в пластилин или мягкую глину.
16. Банка с отверстиями в крышке – через них можно кидать пробки, бусины, мячики из поролона, пуговицы.
17. Мешочки с бобами, фасолью – можно пересыпать или сортировать, а можно в мешочках прятать мелкие игрушки и просить малыша найти;
18. Канцелярские кнопки и пенопласт.
19. Форма для льда и пинцет, бусинки или ягодки. Малыши до года пусть вынимают ягодки пальчиками.
20. Пусть малыш сядет в свой стульчик, надсыпьте ему на столик муку - пусть "рисует" пальчиком, палочкой, кисточкой.
21. Поднос, манка и фасоль, сито. Пусть малыш ищет в манке спрятанные фасолины и складывает их в баночку. Покажите, как можно отсеять с помощью сита манку, а фасоль останется в сите.
22. Небольшая коробка без крышки и прищепки. Если малыш совсем маленький, сами нанизываем прищепки по периметру коробки, а он пусть снимает. Деткам постарше можно показать, как "пристегивать" прищепки, и они будут стараться сами.
23. Магнит (желательно покрупнее), и разные предметы- металлические и нет. Малыш проверяет, что примагничивается, что нет.
24. Пластиковая чаша с водой, капля жидкого мыла и венчик. Пусть малыш "взбивает" пену.
25. Три кастрюли разного диаметра и крышки. Пусть подбирает "правильную" крышку. Еще можно сложить кастрюли одну в другую.
26. Разбираете посудомойку? Пусть ребенок сам вытащит из корзинки ложки и вилки, только остерегайтесь острых предметов.
27. Высокий пластиковый стакан или ваза с водой, разные небольшие предметы: желуди, гайки, бусины, пластиковые детальки, пробки, шарики из фольги. Пусть малыш бросает предметы в воду и наблюдает, какие тонут, а какие - нет. Комментируйте: тяжелый, легкий.
28.Достаем запасливо припасенные старые журналы или газеты… Их можно рвать – на полосы или кусочки - и тогда развиваются соотносящие движения руки и хватание. Только сначала нужно показать, как это делать правильно. Захватываем пальцами обеих рук лист, а потом тянем в разные стороны. Моему сыну больше всего нравится заключительная часть этого действия – бросание клочков вверх со словами: «Осень наступила!». Потом вместе весь этот листопад собираем.
29. Пластилин спешит на помощь! Не будем заниматься лепкой всерьез. Просто сначала помнем его в руках – совмещая самомассаж пальчиков и рук и развивая мышцы. Потыкаем в него и поделаем дырочки одним выпрямленным указательным пальцем или всеми сразу. А потом раскатаем лепешку и будем втыкать в него все мелкое, что под руку попадется: бусины, камешки, ракушки, крупы и бобовые и прочая.
30. Шнуровать, открывать- закрывать молнии, липучки очень полезно. Есть много игрушек, в которых используется этот прием. Но можно отлично обойтись и без них. Приносим груду вещей и устраиваем тщательный обыск.
И помните, один из самых важных принципов Марии Монтессори - не помогайте ребенку, пока он сам не попросит!!!! Пусть не все получается сразу, для ребенка ценно то, что он сам смог, а не результат, полученный мамой! Соблюдайте технику безопасности - не оставляйте ребенка с мелкими предметами без присмотра.
Лучший комментарий
@ololooooooo, а мама, видимо, с этого же возраста сказки сочиняет 😂😂😂
Комментарии
Да хорошая метода, главное жизненная)).
И чтобы не ел ничего малыш, то соска, как вариант, если её ещё не "бросил" конечно.
Мой любимый пунк
2. Губка, детское мыло и посуда. Медленно показываем мастер-класс по мытью кастрюли и предлагаем карапузу помыть, н-р, чайник.
Жаль посудомойку купили)))).
А ведь в детстве я обожала мыть посуду, прямо бежала наперегонки, что сама все помою, даже помню это))), пока не превратили это хобби))) в обязаловку)).
А есть ли такой же пост для развития детей постарше с 3х лет?? Есть у кого поделитесь, где видели??
Отличный пост) по нескольким пунктам сын сам себе выбрал занятие , например, вытирать воду, крышечки подбирать по размеру и подобное ) не удаляйте, сохраню))
Моя дочка все мелкие вещи тянет в рот, пока учимся только собирать игрушки в корзину, или крышки на бутылёк натягивать) короче все что не мелкое)
Там же все мелкое , большинство игр опасно для жизни, остальные с водой например - это разнос квартиры, малыш 100 ее разольёт и все ... 👎
Малыш 100 ее разольёт и... дать ему в руки тряпку, пусть вытирает, тоже своего рода развивашка
@grozovenko30, согласна, но не везде, у нас плитка только в ванной. В остальных частях дома - одна такая игра - дорогой ремонт пола ...
я за классические проверенные игрушки Тини лав, ELC , Лего (на распродажах норм, плюс они не ломаются , значит младшим меньше покупать )
Сохраню на потом)) сейчас все в рот тянет🤦♀️
Как жаль, из всего перечисленного почти не во что играть, он у меня все жрет
Это все конечно здорово, но совсем не подходит ребёнку если он все что видит- ест
@dariya55 не перестанет. Все детм разные. Старший ничего не ел, а младший всё суёт в рот
@katrin_pucha, ну вот именно, что дети все разные🤷🏼♀️ мой до сих пор может соринку на полу найти и в рот. Раньше вообще все во рту было. Сейчас меньше, но в игры такие развивающие уже некоторые спокойно играем
@katrin_pucha вот то же самое! С первой не было проблем, а младшая все в рот тащит до сих пор!
Как классно) обожаю подобные посты🤩 На неделю точно теперь есть занятия)
У меня один вопрос к комментаторам, вы что всю ночь не спали? 😂🤣😂
P. S. : никто никого не призывает, заниматься с вашими детьми 😀
@irinka123 обожаю вот это вот "у ребёнка должно быть детство". У всех моих ровесников было детство. Пока я ходила в музыкальную школу и на кружки, в библиотеку. В игры тоже конечно играла,на. Улице гуляла. но окружение формировалось этими кружками. Потом у моих же одноклассников была такая же весёлая юность. На улице. С пивом и водкой. А я уже понимала, что есть что то другое, кроме улицы. Они нет. И родители их нет.
Как вы умудрились вообще плохое увидеть в монтессори? Самая безобилная методика развития ребёнка. Не специального какого то и насильного!
Я не сказала что это плохое и не отговариваю никого заниматься по данной методике
Каждая Мама сама принимает решение как воспитывать и как развивать своего ребёнка
Я выразила своё мнение
По поводу вашего примера, у меня другой пример
Когда я уехала учиться в университет в общежитие, там было 80% детей которые все детство по репетиторам, по кружкам, школа, доп занятия и проч под надзором родителей
Из них больше половины на первом курсе слились, так как узнали что есть другая жизнь (клубы и прочее)
Нужно находить золотую середину
У меня мама была вундеркиндом, в садике им мусолили колобка, она сидела, маин рида читала. Ей по жизни все скучно, учиться, работать по профессии, так как схемы быстро изучала. Меня ничему не учила, говорила, в школе научат. Вот так, из крайности в крайность.
Я так понимаю тут есть и для деток постарше такие как игра с бисером... я думаю это только после 3-х лет
Мой недавно начал вытирать, я сначала не поняла что он делает. А дома без памперсов, и как оказалось он написал и вытирал следы преступления 🤣
Монтессори же делает упор на то , чтобы ребёнок сам выбирал , чем ему заниматься , не менять сферу деятельности по своей воле и не заставлять) ещё главное научить ребёнка последовательности и умению внимательно делать то или иное действие, а не выучить алфавит и таблицу умножения в 3 года) это все со слов Марии) я тоже не сторонник, чтобы научить ребёнка всему этому, но мы и рисуем и лепим, клеим выжимаем и тд. Не мешаю ребёнку развиваться, практически все разрешаем и стараюсь держать себя в руках в любой ситуации 😁😁😁 и любовь конечно ❤️ что ещё нужно, когда мамочка рядом) методик много, у всех разные дети, разный образ жизни, для себя я не нашла ни одной книги, с которой была бы согласна на 100%. В беременность да, прям в восторге была от Масару Ибука, но на практике уже не то..)
А что у Масару не понравилось? У меня лежит книга, никак не возьмусь
@very_angry_bird, краткое содержание Книги - не мешайте ребёнку развиваться, не считайте, что что-то рано, если он хочет. Создайте разнообразную яркую среду. Все😁😁😁 По мне книга ни о чем🤷♀️
Не наш вариант, всё съедим, раскидаем, разобьём, разорвем, даже под присмотром.. Поэтому покупаю только безопасные игрушки, которые не съесть, не поломать и никого ими не покалечить, а то деревянный молоток из икеи уже немало синяков мне поставил🤪
А вообще все дети разные, старший усидчивый, поэтому есу интересно подобное было, а младший энерджайзер, он больше минуты на месте не сидит, но уже во всю болтает, а старший только после 2.5 лет начал. Я смотрю, что им интересно и предлагаю это, они разными способами впитывают информацию. Пока не родила второго, была более чем уверена, что дело в занятиях и воспитании, но нет, первостепенно-это личность.
Мне кажется, что для любого ребенка нужны безопасные игрушки: даже спокойный ребенок за секунду может съесть скрепку и магнит 😔
Странные мамашки, читаю комментарии и диву даюсь) все ожидают какое-то супер увлечение, чтобы ребёнок 6 месяцев и старше сидел играм сам без присмотра? Или что? По-моему прекрасные развивающие игры для малышей, которые, в том числе, учат и убирать за собой разгромленное
Эти занятия и предложены для того , чтобы ребёнок под присмотром мамы играл. Только Мама должна например показать и дальше наблюдать или просто сидеть рядом , и если что , подсказать. Эта методика такая .
За такие занятия люди деньги платят , есть же специальные садики по обучению методики Марии Монтессори , а потом и школы. И не надо с малышом долго сидеть заниматься, и это не занятия , а игры.
И да, все это развитие малыша.!
Всестороннее!!!
Интересные занятия👍, но мне кажется, это для деток постарше. Мелкие предметы будут сразу съедены 🤷😄 а канцелярскими кнопками ещё и уколоться можно 🙈😱
Не удаляйте пост!)
И не тратьте время на тех,кто считает,что ребёнок всему сам научился и тратить на это все время не стоит)
Адекватным родителями давно известно,что до 3-х лет 80% серого вещества закладывается ,а если ничего туда не «вложить»,то потом лишь ругать детсад и школу,что плохо обучают ))
@zim_a @aya-88 ладно, у всех свой взгляд. @aya-88 ошибку исправили, молодец!!! Хорошо, что Вас развивали, а меня нет)))
Мне все понравилось, вот честно. И я б это всё делала, даже некоторое пыталась. Но это полный погром)))) но мне нравится, я мазахист😂
А можно ещё такую ж Монтессори методику уборки последствий игрищ? А то я вечно или километр линолеума оттираю от чего-нибудь или ещё чего. Стоит только отвернуться..
Здравствуйте, не хотели бы породниться? Мой все 100% пожирает
@lucky1987, конечно есть! Много видео. И где читает, и где разговаривает в 1,9 на английском, читает на нем же. Но тут столько негативно настроенных мам, на мой комментарий как коршуны налетели, очевидно задевает их/вас что то. Неужели вы думаете, что после этого я публично выложу видео своего ребёнка 😁на такой вот «самосуд», лишь для того чтоб каким то незнакомым для меня мамам доказать что такое возможно 😅а потом выслушать ещё миллион комментариев что я «затюкала» бедного ребёнка!
Если уж совсем не верите что такое возможно загуглите да посмотрите в интернете - там таких видео сотни в общем доступе! Где в 1,5 года дети читают, лучше чем некоторые в 5 разговаривают.
@sneghano4ka ходить сам, не помогала ничем. А говорить, просто повторяю ему слова разной интонацией, то тяну, то звонко, глухо, ему нравится и он начинает их повторять.
@sasha1233, 😏зачем мне вот все это повествовать 🤦♀️ Ну что вы , какой негатив...
Вам кое какие уже можно. А вообще с полугода вполне
Какие-то можно уже (30, 29 частично, 28 наше любимое 🤣 главное, проследить чтоб не ела, 25, 22, 17, 16, 14, 6, 4 станет хитом 🤣, 1 любим) ну часть игр с 10 месяцев пробуем
В 90% этих игр моя дочь жрёт реквизиты 🤷♀️🤦♀️