Внезапно назрел один вопрос. Точнее, появился он после дискуссии на соответствующую тему.
Как вы думаете, нужно ли делать со школьниками (возьмём только начальную школу) уроки или лучше предоставить их самим себе в данном вопросе? В случае, если ребёнок чего-то не понимает, идёт с вопросом к учителю.
Сразу скажу, что сама придерживаюсь первого варианта, и была удивлена наличием второго) Не срача ради, просто интересно, кто что думает 😊
PS: Всем большое спасибо за ответы, было очень интересно почитать)
Комментарии
Хах, у меня в 3 классе за четверть выходило 5 троек, вроде. Учительница очень хотела пообщаться с мамой. А я вот не очень этого хотела, поэтому недели три дневник не показывала (хотя его и не спрашивали) 😂 Прилетело мне потом, конечно, знатно)
Считаю нужно делать дз в младшей школе обязательно. Далее предлагать помощь/проверку. Всегда проявлять участие.
В первом-втором классе считаю, что можно помочь. Главным образом, показать принцип выполнения заданий, а не делать задания за ребёнка, к чему часто всё сводится. Не мешать, если ребёнок справляется сам. А после уже отправить в самостоятельное плавание)
Моя сама делала всегда и если не понятно, то на помощь приходили мы и бабушка) И только потом к учителю звонила дочка))
Нет, это ответственность ребёнка, если какие то проблемы прям, нанимать репетитора
Я за то чтобы делали сами, но с вопросами шли к родителю, не делать прям вместе, не делать за, но помочь где реально не понимает
до 3класса делали вместе,помогала точнее,подсказывала,проверяла черновик как сделал,потом переписывал,проверяда вырученные стихи,перессказ. с 4кл сам
Нужно проверять и помогать, но не делать ЗА него. Ну и сидеть рядом уже в 3/4 классе и контролировать каждую букву тоже кажется странным. Дочка с 1 класса делает одна уроки, отличница. С сыном 1-2 класс сидела рядом, потому что было много проблем с учебой, хорошист. А коллега решает за сына задачи в 4 классе, мне этого не понять.
Вот я говорю именно о помощи и определённом контроле. А делать за ребёнка вообще смысла нет. Всё равно ничего не поймёт, и проблемы будут лишь множиться)
Нужно конечно. Сначала нужно научить учиться - а потом на самотёк пускать . А то в 5 классе никто нянчится не будет и уходить в положение - тогда и начнутся проблемы.
Второй вариант. Я учится второй раз не планирую. Есть учитель. Не понял, я оплачу доп занятия.
Моя сама делает с самого начала, не проверяю ни правильность, ни наличие. Если есть вопросы- подходит и спрашивает у меня, всегда отвечу. Но чтобы сидеть делать вместе- нет) я уже закончила школу 😁
Не сидела рядом, но всегда проверяла их наличие и помогала, если возникали вопросы.
В первом классе делали вместе, во втором помогала при необходимости, в третьем почти все сама, в четвертом даже не знаю,что проходят)))))
Вот у меня в детстве также было. И я творила черти что 😅 Вот думаю, может все зависит от усидчивости?
@nikolia86 тут только поддержу. Сама загорелась физикой только благодаря одной учительнице. Как она ушла, так и желание заниматься пропало.
Не делала ни одного дня и не собиралась. Могла только ответить на какие-то вопросы или подсказать где и как искать ответы на возникающие вопросы
@chikadatel Сейчас замечательно. А бывало по-разному, и тройки были, и двойки, и в чевертях были тройки периодически по некоторым предметам. Ходил исправлял сам. Но 9 класс закончил уже хорошо, в аттестате 4 и 5, экзамены тоже две пятерки и две четверки.
Делать по необходимости и держать под контролем точно. Меня вот никто не контролировал и для мамы был огромный сюрприз в 7 классе, что у меня в триместре по алгебре и геометрии выходит два!) А как она об этом узнала, так вообще отдельная песня 😬 и сколько времени классная пыталась ей это сообщить 😂🤦🏻♀️