Пост длинный, но нужно ваше мнение!

Мальчик, 2,5 года. Гипоксия в родах. Из тотального непонимания в 1,5 года (не отзывался на имя и пр.) вышел в бытовое понимание речи дома, на улице, во время совместных игр с мамой и педагогом. Неидеально, но все же. Слух АСВП - норма, ЭЭГ - норма. МРТ делали. С 1,5 до 2,5 лет медикаменты: пантогам (не пошел, отменили), актовегин, лецитин, магне, омега, цитофлавин, элькар, глиатилин, метионин. Делали курс БАК. 3 мес как занимается с дефектологом-нейропсихологом. Звукоподражания есть, слова - недавно пошли отдельные, но с потерянными согласными: типа ака - каша, аккака - бабочка, акть - птичка. Обращённой речи нет. Не зовёт даже "Мам", просто тянет за собой. Вместо речи может встать, указывать на нужное и кричать, привлекая внимание Были проблемы с жеванием, исправили после логомассажа. Бывает моторно неловок, но в принципе моторика по возрасту: мелкая - почти ок (козу не сложит, класс большим пальцем не покажет), крупная - лестница, бегает, лазает по лестницам тоже ок, только не прыг ает. УЖ есть, предметы-животных по просьбе показывает. Интеллект условно сохранный: сортер, знает фигуры, 12 цветов, справляется с вкладышами-рамками, собирает по аналогии фантазийную пирамидку, пазлы до 15 деталей собирает и т.п. Пассив активно копит по карточкам (понимает и показывает-различает слов 300). Контактный, общительный, в глаза смотрит, эмоциональный. Узнает себя в зеркале, бежит смотреть, что на нем за новый свитер такой, например, и может ответить, как зовут, показать, сколько лет. Знает причинно-следственные связи: типа помыли голову - нужен фен, мама помыла голову - тоже несёт фен и пр. Много и активно подражает, имитирует, например, кормить-катать лялю, катать человечков Лего с горки. Сам есть может, но только густую пищу, суп разливает. Не понимает, например, что кубики из коробки выпадут, если перевернуть. Сколько будет раз идти - столько перевернет коробку и выронит их. Башни, конструкторы - справляется и ввысь, и вширь. Касательно понимания: ну на год-полтора, о не на свой возраст. Невролог и педагог твердят, что выйдет в норму. Но расходятся в диагнозах: сенсо-моторная алалия, зпрр... Что думаете?