Чтобы разнообразить будни мамы - отлично)
У нас в группе 2.5-2.8 дети и полный разброд и шатание) минут 15-20 еще могут посидеть, потом начинаются игры. Моя самая старшая и делает все, что говорят. А месяца 3 назад слушала через раз
Дома сами все делали . В 2.5 алфавит, всех зверей знает, цвета, формы и тп. В сад пошла и такое ощущение что тупеет (нельзя так говорить). Там учат по своему и она туда же. Воспитатель хвалилась что до 2 дети считают, хотя давно до 10 считала. Дома так и продолжаю все в игровой форме. Брала книгу в магните (развитие с 1-2 и 2-3) ей и пользуюсь. Мало правда лепим и рисуем красками. Но фломастерами и карандашами уже норм . Ну и все дела дома делаем вместе , убираем, готовим, стираем , постель застилаем .
+ всякие игры учу придумывать. Но как в сад пошла, так сама играть стала. Я вообще не нужна.
И чем больше ребёнка чему-то научите, тем шире он будет мыслить. Те кто говорят что к школе все раны будут , это не так. Учите дома сами потихоньку или ходите. И вам не скучно и ребёнку полезно .
В моем понимании развивашки в таком возрасте должны быть физические)) плавание например, активные занятия на свежем воздухе)) общение с детьми, мой прямо тянется к частному садику во дворе)) а занятия дома, книжки любит, я не заставляю, сам несёт читать. Специально не занимаемся ничем, домашние дела - помогает подметать, мыть пол/посуду, и т.д :)
Хорошо. Со своим начала с1,2. Все равно сейчас вы пока будете развивать усидчивость , искать то ,что ребенка заинтересует и нагрузки особо никакой не будет .
А если вы про водить куда-то в 1,5 ..тут спорно очень . В таком возрасте ребенок не высидит и половины занятия.
Отношусь к этому как к движухе для мамы 😄 ну,то есть маме хочется куда-то ходить,болтать с другими мамами-то пожалуйста!))) для деток это конечно так,баловство,по факту,всем тем же самым с ним более менее заботливая мать и так занимается
Знаю о чем говорю:с сыном на развивашки ходим где-то с 1,8 😄