Как я выбирала своих детей.

Это удивительно, но я их загадала. Я мечтала о девочке с голубыми глазами, хотя мы с мужем не обладаем такой красотой.

Желание было настолько сильное, что за 1-2 месяца до ее появления в природе (не рождение) мне приснилась темненькая голубоглазая малышка.

И это было удивительно. Я влюбилась💗 в нее еще до ее появления.

А в 6 месяцев беременности рыла ногой землю, чтобы поскорее уйти в декрет.

Это был мой самый долгий и самый запоминаюшийся отпуск. С 30 недель б до 1,5 лет. Но как мы наслаждались этим временем. Я вкладывала в нее все, что знаю и умею.

Не привязывая к себе, давала возможность как можно больше получить собственного безопасного опыта.

И отдача пришла.

Давая все, что можно дать в сензитивный период (период наивысших возможностей для наиболее эффективного развития) я видела, как Эля развивается стремительными шагами.

Как говорит в год, читает слова в 1,5 г, как рассуждает сложными предложениями в 2 года (запомнила, когда они приходили ко мне в роддом), как читает слоги в 2,5. В 3 года сама читает книги, в 4 пишет свои мини-книжечки. В 5 пишет рассказы.

Сейчас ей 6,5. Ходит в первый класс. Сама организовывает выполнение домашки. У нее написано много работ по структуризации игровой, учебной, домашней деятельности. Она пишет сказки для сборника.

И я не только о чтении. А об осознании и понимании окружающего мира, видение взаимосвязей, приобретенной с рождения любви к обучению.

Уже сейчас становится понятно и видно чем она может заниматься. Это важно.

О чем же я?

Чтобы ребенок, отучившись 5 лет в институте на педагога, не шел работать продавцом. Или в 30 лет не начинал "поиски себя". Я, конечно, сейчас утрирую, но суть понятна?

Вы хотели бы потерять 5 лет (а может и больше) своей жизни "не на то"?

Про младшую чуть позже. Там тоже есть чем поделиться, но это немножко другой опыт.

Что отзывается?