Девочки, сыну 1.4, все понимает:принеси мишку, пошли кушать, давай собирать игрушки и кучу всего ещё, но не хочет говорить. В запасе только мама, папа, ав-ав это собачка, ням-ням и атата, так ругается на меня. Понятно, что ещё кроха, я не тороплю, но как вы своих учили говорить, поделитесь опытом.
У вас ещё возраст позволяет немного помычать, не паникуйте и продолжайте спокойно все действия))
Мы тоже молчим, ждать мне кажется и все, ну и развивать пальчики..читать. И ждать..
Научился, когда сам захотел. В 2 года был словарный запас примерно как ваш. В 2,3 начал активно увеличивать его, после поездки на море вообще поперло. А так книг читали с детства очень много. Но он до 2 лет категорически не хотел говорить
Как учили, просто разговаривали, начал более менее говорить после двух, сейчас болтает что надо и что нет🙈
#про_речь_коллекция
Ровно в том же возрасте я запереживала тоже.
Нижний пост самый про 12 признаков почитайте.
У моего в 1.4 было 1 слово «меме»
Целыми днями проговаривала что мы делаем-будем кушать,берём ложку,берём картошку,котлетку,птички полетели,дождик идёт,солнышко светит.Много читали стишки,сказки,потешки,в 1,6 сын стал произносить последнее слово в стишках-"идёт бычок-катття(качается),вздыхает на даду(ходу)"и тд и тп.В 1,8 говорил фразы,в 2 года предложения.Только упорством и говорильней)))
Мы тоже читаем, все проговариваем и тд.. но говорим звуками. Ну там мама папа тетя дядя... и еще много чего я могу понять типо кач кач, нямням, жесты... все что может она описывает, но чтобы говорить- неа... ну словосочетания тоже на своем пытается говорить, опять же только я наверное пойму🙈
Много читаем книг, все комментируем, что нарисовано, какого цвета, как кто говорит из животных. Есть любимые книги, есть не очень. Когда играем тоже все комментирую, мама зануда😀 в настоящее время может назвать любой предмет, говорит словосочетаниями, считает до 10. Не знаю наша ли это заслуга, или дети такие сами способные, но обе дочери хорошо говорят🤷🏼♀️
@alechca89, да. Если я скажу что она ещё говорит где круг, овал, квадрат и треугольник тоже удивит?)) причём это ещё с года. Мы очень часто читаем книги. А ещё на пару со старшей сестрой смотрит мультки обучающие, там легко все запомнить
@yu_111, с трёх месяцев картинки показывали и все рассказывали, по началу книжки из 7гномов, точнее то что от них осталось от старшей) но надо сказать что у меня дети с младенчества не лежали, рано переворот, лежать вообще не могли, с 4 месяцев им надо было ходить по квартире и все трогать. Поэтому книжки было одним из способов отвлечь. Начинали с 7 гномов и маленьких книжечек где по одному животному на страничке, к году ей понравились книжки издательства Клевер( у нас их много от старшей), книжки с окошками, серия Чик и Брики. Ну помимо книг мы много играем с фигурками маленькими, карточками, на моторику есть игрушки. Это тоже все способствует. Ну и младшая у нас ещё так много знает потому что у неё есть старшая сестра, а значит уже с детства классные игрушки не по возрасту, разнообразие..
Я конечно не специалист 😄
Целыми днями с самого рождения в режиме «попугая», как я это называю 🤣 мы проговаривали все вокруг, сначала только я, естественно) потом дочь начала подхватывать, не знаю именно это стало причиной развития речи или нет. 🤷🏼♀️но болтаем уже хорошо и понятно несколько месяцев 👌🏼😄 выкинула все карточки домана, не распаковывая даже, все познаём и описываем только в окружающем мире, в книжках - никаких шаблонов )
Мелкую моторику развивайте, это и есть тренировка мозга. Матрёшек собирайте, мозаики, прищепки цепляйте .
@alechca89 @belyidym @my_nasty_ @niitka @popnadmi @capitanoch74 @olgavrilets @yanamazur544 @neyoksana24 вот в том и дело, я постоянно ему все рассказываю, показываю, что делаем, читаю книги, смотрим картинки,для моторики все делаю, но он не хочет. Сейчас ещё моду взял мычать, на предмет показывает и ммммм, я дуру включаю, типо не понимаю, чтоб сказал, а он не хочет.