Мадамы! хочу позаморочиться.. что ваши детки могут в 1.5г? меня чот накрывает, что ничего не умеем...а после просмотра Паевской я ещё и в своём пед таланте сильно сомневаюсь =) если конкретнее, то оставаясь дома в плохую погоду нечем заняться. все развивашки цепляют внимание мин на 3,остальное время слоняется по кв.. ну машинки покатает, с ведёрком походит..
Комментарии
не на консультацию, а просмотр семинаров и записей в ютуб
От родителей зависит далеко не всё.. У одних и тех же дети очень разные могут быть.. Тут больше от ребёнка зависит. Мы не говорим, ни слова пока
Вы знаете в 1.3 с ней и гавкала и мяукала,пластилин,пирамидка,песок,раскраски,наклейки,книжки....НИЧЕГО провода,побегать и магниты на холодильнике и то с целью попераставлять их.И когда я от кого нибудь слышу не так занимаетесь меня прям злость берет,вот такой ребёнок.К двум только начала,рисовать наклейки клеить и любит мелочь всякую перебирать.поэтому думаю насильно не стоит,просто предлагать переодически,когда то заинтересуется.Книжки на ночь читала когдаона в кроватке,по другому не слушала.
Ой вот села подобный вопрос тут написать )) мой тоже никак. Не рисует, не мнёт пластилин, не показывает ничего на картинках. Я устала уже мяукать и гавкать 🤦🏻♀️ вот мяу стал недавно делать но на всех и все
Я вообще никого не смотрю, развиваются интуитивно, подбирают интересные эксклюзивные игрушки. Сейчас опережаем по развитию на год, нас нейропсихолог тестировал.
Кто такая Паевская? 😅 Были почти в 2 года у невролога для карты в сад, сказали опережает развитие. А особо ничего не спрашивали. Попросили на картинках предметы показать.))
Так вы не смотрите всякую хрень. Никогда ни с кем не сравнивала, и пирамидку мои ни разу не собрали😂. Кому дети чего должны? Никому
Мы поменьше правда
Ходит,не говорит только по своему. Если хорошее настроение может показать на то что я прошу а может вообще не реагировать никак,но многое понимает что от нее хотят.
Пирамида освоила но немного ещё помогать надо.
Горшок нет, кормлю сама ещё.
Ну могут понятие растяжимое. Могут в какой области?
Ну вот возьмем моих например в бытовых навыках. Одна в 1,5 успешно орудовала ложкой,не признавала горшок,не умела одеваться вообще. Вторую кормлю до сих пор с ложки,зато в 1,5 успешно ходила на горшок (ну с промахами), могла одеть штаны,носки и обувь..
Одна до 2.2 ни слова ни звука не издавала,у другой в 1.5 словарный активный запас более 100 слов был,и уже предложениями короткими говорила.
Одна пирамиду и прочие развивающие штуки около года освоила,другая даже близко к этому не подходит
1.3 г. Бегаем и орём👌🏻
На этом всё). Не говорим, пирамидку не складываем.
А как вам удалось попасть к паевской, если не секрет? К ней запись на 2 года вперёд а вам еще и полутора нет😄тоже хочу к ней на консультацию.