1. До 2,2 мог и по 2-3 часа в день смотреть, потом полностью убрали из-за задержки речи. Сейчас включаем очень редко (максимум 1 раз в неделю) и максимум на полчаса

2. 1,5-2 часа максимум, иногда не каждый день и только если сам хочет

3. Нет, это вызывает зависимость

4. Нет, мультики наоборот тормозят речь. Но если ребёнок уже полноценно разговаривает, то они хороши ПОМИМО занятий английским, а не как основной источник

5. На эмоциональное влияет, но не вау как

Телевизор работает фоном, смотрит максимум час, ему не интересно.

Занимаемся много, не дольше 10-15 минут за раз, лепка, пазлы, азбука, рисование и т д.

Уместным считаю, если маме нужно немного тишины и свободного времени, полезным - нет.

Скачок не заметила, цвета выучил на английском, сам язык проще (произношение) на мой взгляд, только недавно перешли на нормальный русский.

С котом диалог ведёт давно, ему первому начал рассказывать истории на своём, на русский тоже недавно перешёл)

1. Можем и не смотреть, если например гуляем целый день, или гости! А может и целый день фоном идти с перерывами... если Погода плохая, или мне нужно срочно делать дела свои

2. По настроению! Если смотрю, что заскучал - начинаем играть!но у меня гиперактивный ребёнок!полепим - попрыгаем, потом опять полепим, например!

3. Планшет очень редко даю, ибо наверно больше бабушка балует

4. Англ не учим, решила, что пока чистый русский не будет - язык второй не будем вводить

5. Влияет думаю!как впрочем и любое новое (в нашем случае)! Дом животных нет у нас, у бабуль есть)

1,максимум час в сутки, это с перерывами 2. По разному, но каждый день что то. Может и сам взять пластилин и че-то резать там или отрывать, может сам порисовать посидеть или краски попросит и сам рисует, это считается? 3.не пробовала. Пока не думала об этом, планшета нет, телефон не хочу давать. 4.нет. Зато от героев мультика начинается набираться повадок, копирует поведение. 5. Что именно? Общается с котом, то гладит, то за хвост таскает...

Доброй ночи)

1. По-разному, могу вообще не включать весь день (это касается и телевизора в принципе), могут и часа 2-3 суммарно в день смотреть (и подряд 2 часа тоже), но чаще либо не включаю совсем, либо около часа

2. В зависимости от нашего настроения 2-4 часа в день

3. Сложно сказать, у самих нет планшета, он нам не нужен, а на телефоне есть 3 игры для сына, сначала после 3 лет для экстренных ситуаций, когда его нужно срочно отвлечь в пк, дороге, и тд.

4. В этой среде надо нонстопом вериться. Полезно по сути если только для развития памяти

5. Мне кажется, да, в хорошем смысле

1) Когда как. Иногда может надолго залипнуть, иногда не трогает весь день вообще. Особо не ограничиваю, тк если у нас есть занятия поинтереснее, дочка никогда не предпочтёт планшет.

2)И снова - по желанию. Лепка почти ежедневно, в течении дня занимает на разное время, просто «сидим лепим полепили свернули» не прокатывает.. пазлы может собирать несколько картинок подряд, может вообще не хотеть этим заниматься.

3)Вполне, почему нет. Если нравится и «заходит»..

4)Нет.. Язык - это постоянный контакт, даже если ребёнок «ходит на занятия», нужно общение ежедневное, чтобы он начал на языке думать..

5)Конечно влияет. Дома четыре кота, две собаки, кролики, лошади.

Дочка контактная, знает, что у всех есть личные границы, не боится животных. Плюсов много.

1.15-30 мин. не каждый день . дольше бывает при болезни , когда надо удержать в покое младое тело активное )

2. по желанию и интересу. от 10 мин до 3 часов ( с перерывами на пить / есть / бегать / переключаться на другое ) но так долго увлекают лишь фрески песочные и рисование красками

3. по ситуации. накачаны в планшет на Х случай ( пример-беседа с врачом , когда мне надо думать и слышать , а не отвлекаться на неё ) а так , не очень поощряю гаджеты в принципе для детей 🤷🏽‍♀️

4. нет

5. подъем эмоционального фона после общения и контакта с животными у моей точно есть

Доброй ночи 😉 мультики смотрит утром и вечером . До часа . Занимаемся каждый день 3 раза примерно ( по часу где-то , смотрю по ребёнку ) : оттенки, рисование , чтение, конструктор , лепка , пение 😂 ( дома есть , чем заняться ) английский ( ходит на занятия) , грамматика ( ходит на занятия). Планшета нет , телефон не даю ( только фоткает что-то ходит ) . Англ слова действительно легче , но главное понимание значение этих слов на рус яз, а не просто повторять как попугай . Животных не имеем , не в курсе )

1. 30-60 минут в неделю

2. 1-2 часа в день, зависит от погоды.

3. Нет

4. Не смотрит

5. Конечно, животные благоприятно влияют на развитие личности. У нас собака и кот.

1. Нисколько. Крайне редко минут 20, не больше.

2. По возможности, но не меньше часа в день.

3. Да

4.

5. Да.

1. 30-40 минут за раз, но раз в две недели, обычно день без мультиков проходит

2. Час

3. Да

4. Не смотрим

5. Однозначно: забота, бережное обращение, игра, Дрессировка (у нас собака), положительные эмоции..

1) практически целый день фоном идут

2) часик

3)ничего против не имею, но начала давать после 3

4)-

5) контакт с животными +

Напишу в общем

У нее свой планшет. Смотрит когда хочет, помимо этого любит и лепить и рисовать. Что в ютуб увидеть то и делает. Английский знает весь алфавит и все цифры, считаем на английском и русском как и алфавит. Животных на русском и немного на английском.

1)Только сейчас начала показывать мультики (малышарики). Как мне кажется ребёнок нервным стал

(Возможно не связано) до часу смотрит

2) 2-4 раза в неделю пазлы 🧩 пластилин, рисование, и развеивающие игры

3) Думаю уместно давать, но я не даю планшет

4) Пока по скачку сказать не могу, без мультиков говорит хорошо и много предложениями

5) Животные думаю влияют на развитие общее

Читаем каждый день перед сном, минимум 1 час в день

1. Когда как, стараюсь меньше давать мультики, но час - два в день точно

2. Не считаю, в течении дня понемногу. Пазлы очень любит, рисование, резать что-то. По настроению и желанию

3. Нет, считаю что это ребёнку не нужно. Головоломки есть и без планшетов

4. Нет, не замечала, хотя бывает смотрит

5. Не знаю, у нас их нет

1-20/30 минут. Иногда смотрим "большие" мульты.

2-по желанию. Может 15 минут, а можем и 2 часа.

3-считаю можно, но не обязательно.

4-не заметила

5-сравнить не с чем-дочь с рождения с кошками общается.

Даю смотреть, когда ест.

Раз в неделю-две играет на планшете.

Ходит в сад,там развивается, + дома не каждый день леии. Но рисует э, собирает пазлЫ каждый.

Английкие слова быстрее ввговаривает, т.к они легче и короче. Но я не учу ее английскому сейчас специально