Вынашиваю я эту мысль и всё больше задаюсь вопросом - когда бить в колокола?
2,8 говорить, а уж тем более отвечать сын не хочет. Словарный запас весьма скуп. Это звуки основных животных, цвета (каяй - красный, синэй - синий, чёна - черный, сейна - серый, аяяаяаяйя - оранжевый)🌚
Мам, па, пи (это же и пить и писать), ням-ням, ляля, биби. Животных только звуками.
Всё.
Нет не так...это ВСЁ БЛИН! Да в 1,5 года был больше лексикон и дай и иди и пойдём и баба и ПАПОЧКА!
И поем и читаем, и с песком и с пластиком, и рисуем и играем. По барабану.
Ребенок на своей волне, тяжело переключается на другое действие, чаще истерики. Не слышит в упор. Сам себе велосипед. В сад ходим. Болтает на своём бурятском.
Заговорит, когда захочет и всё такое это, конечно же, прекрасно. Но не вступать в диалог и даже не пытаться.... Не может объяснить суть своей проблемы, например, пить хочет и начинается истерика. Разговариваю с ним постоянно, с утра до ночи.
Как понять, что уже беда? Может вот она уже?
Комментарии
Если все просьбы выполняет, может выполнить несколько просьб (типа возьми там-то то, и отнеси туда), есть указательный жест, откликается на имя, то скорее всего ничего страшного нет.
Но уже пора начать заниматься ребёнком. А именно: проверить слух , уздечку на языке (или как она там называется, из-за чего может не начать говорить), невролог.
А после идти к логопеду.
Честно мой до 2.8 почти не говорил . По-моему 17 слов полных было , а потом заговорил и все ок , но он хорошо реагировал на просьбы и контакт был с окружающими . Мог жестами обьяснить , что ему надо . Идите к специалисту не затягивайте .
Лучше сходить. Может и ничего серьезного, а может пора уже заниматься. В любом случае если все ок, то не будете волноваться, а если проблема, то чем раньше начнёте коррекцию, тем быстрее все исправите
Если вас это беспокоит - обязательно сходите.
Тем более, если словарный запас был лучше, а потом случился откат. Это может быть какая-то психотравма, которую вы не заметили. Потому обязательно нужно логопеду и неврологу показаться, желательно ещё и нейропсихологу/психиатру.
Увы, знаю среди знакомых пример, когда все вокруг говорили "да ладно, ничего страшного, что молчит в 3,5, вот как заговорит зато!", а в итоге как только дошли до хороших врачей - ЗРР и подозрение на РАС, все врачи говорят, мол какого хрена время тратили, пришли бы в два, было бы уже значительно лучше.
Врачи хорошие сразу понимают, это какие-то серьёзные отклонения или один из вариантов нормы.
Тут недавно был пост логопеда, что с таким надо бежать к логопеду и ничего не ждать.
Вообще пора хотя бы просто сходить и проверить, нет ли хотя бы физиологических аспектов, мешающих речи. Сколько читала, все советуют в этом возрасте уже точно пройти набор специалистов для понимания ситуации. Удачи вам!
А я лично знаю несколько случаев, когда именно после трёх лет прям предложениями заговорили детки. Моя уже правда предложениями, причём давно, даже рассуждать пытается, но во дворе, развивашках все говорят, что мы типа вундеркинды... мне кажется, до трёх лет не стоит дергаться, да и ведь не молчит же он совсем))) не было человека, кто всю жизнь так и говорил бы «ням-ням»... мне кажется, все придёт, но понимаю Ваши переживания... А с детками другими общается?
Моя, как на развивашки пошла в два года, стала коннектить с детьми и прям разговорилась сама... она даже на английском уже знает слов 100 точно, но опять же, это девочки, все говорят, что у мальчиков все попозже случается...
Покажитесь, ради успокоения, но паниковать не стоит, мне кажется)
Моему 3.2, а говорит, точнее не говорит как ваш. Невролог сказала пить таблетки - какой от них толк я не поняла, но мой оторви и выкинь сын, который не сидит на месте и секунды будет ещё активнее. Вопрос - куда ещё активнее??? Знакомая психотерапевт ( работает со взрослыми) говорит - отвернись и поговори с ним, если все понял, принёс и сделал, значит все норм, просто лентяй. Ходить к логопеду на занятия - возить некому, да и мне тяжко. Каждый ребёнок индивидуален, если есть возможность, сходите к логопеду. Хуже не будет
Считаю, что нужно проконсультироваться для собственного успокоения или для активных действий!
Кажется, что вы уже поняли, что-то не так. Сходите к нескольким специалистам, чтоб не ждать и не терять времени.
По моему мнению вам пора обратиться к специалистам, начните с невролога. У старшего были проблемы с речью. В основном все на своём языке. (Знал все марки машин, алфавит, цвета и т.п, но только мы его понимала) с 2,7 лечились у невролога и до школы. Плюс иглоукалывание, лфк, массаж, гидромассажные ванны, физиотерапия, занятия с логопедом и психологом (дефектолог не требовался). После первого курса лечения у невролога в совокупности с процедурами разговорился. Мне кажется, первые года полтора я из поликлиники не вылезала. Потом с 4,5 лет логопедический сад.