Опыт моей семьи. #семейноеобразование.

Почему вообще мы заинтересовались этой формой обучения? Ответ прост. Дочь в 6 лет пошла на подготовку при гимназии Басова на Алексеевского (куда и поступили в 1 класс без блата и денег,но далее отказались от обучения). Дочь пошла на подготовку и мы были в ужасе от поведения учителя (запугивание,шантаж и манипуляции, диалоги с родителями «ваш ребёнок бездарность, вы к нам не поступайте и тд» ) и от программы... опять, везде и кругом «система»- 3 клеточки влево таким цветом, 2 клеточки вниз карандашом определенного цвета в определенной тетради... брр.. какой-то бред.. думать не надо, надо 2 клеточки влево и 3 клеточки вниз зелёным карандашом.. далее, дикие Поборы с родителей..то учительница хотела на День учителя новый айпад, на осенних каникулах в санаторий на кав мин воды (по цене Швейцарии) и все новое в ее учебный класс... то есть, я как родитель, только и успевай отслюнявливать той, кто не будет конопатить моего ребёнка..(об этом подробнее после расскажу)..

К слову, учитель на подготовке попался нам неплохой, будем без имён и фамилий,если позволите... остальные учительницы ещё хуже)))))))ну если только если вы «не заносите» лично.. нашей учительнице никто не заносил, поэтому она орала на всех одинаково)))))

Нам с мужем такая ситуация не понравилась и мы начали искать лазейку..и нашли ее- семейное образование. Год мы штудировали и читали спец литературу. Я изучила опыт 20-10летний американских английских французских русских психологов, многодетных, педагогов, кто в этой теме. Изучила их досконально, почему зачем и как. И я поняла, что мне и моему ребёнку это очень близко. К слову, я из семьи архитекторов. Все мои бабушки, дедушки, Родители,родственники,друзья, друзья друзей и т д- все архитекторы..это немного не стандарт ...мы не подходим под систему, у нас другой масштаб мысли..и сейчас законы позволяют мне,как матери и законному представителю своей дочери, дать ей возможность сохранить максимум творческого подхода к происходящему ..

Продолжение следует..