Мамы,у кого дети занимаются ментальной арифметикой,вы довольные? Аргументируйте ответ,пожалуйста, я в раздумьях,записать сына или нет🤔
Комментарии
@wendie, очень популярно и доступно пишет о гармоничном развитии и вреде скорочтения, ментальной арифметики и пр. вот эта дама ссылка
У неё свой центр для детей и она часто бывает на конференциях, где нейрофизиологи, психологи, физиологи, педагоги рассказывают о тенденциях обучения и развития. Весьма познавательно и полезно)
Как учитель начальных классов - не рекомендую. Одно дело, если все дети в классе владеют данными навыками, - и совершенно иначе обстоят дела, если ребенок такой в классе один.
@yasl1 правила счёта далеки от тех, которым обучают в школе. Особенно умножение. Ради одного ученика никто не будет менять программу. Поэтому ребенок всё равно будет вынужден заново учиться считать уже по школьным правилам. И, кстати, в большинстве тестов ВПР и МЦКО в качестве ответа на выражение требуется выбрать порядок действий при счёте, а не готовый ответ - что тоже будет сбивать с толку.
Ребенку всё равно придется учить таблицу умножения, потому что делению на ментальной арифметике никто не обучает.
Поскольку правила счёта очень сложные, они очень быстро забываются, как показывает практика. За лето ребенок забудет всё то, что учил. И, да, следует брать в расчет, что занятия длятся 2 года и проходят каждый день - если у Вас другой распорядок, стоит задуматься насчёт компетентности Вашего педагога и качества занятий. Курс очень интенсивный. Учитывайте, что у ребенка может пропасть желание учиться в принципе.
Нет ни одного достоверного (с достойной выборкой испытуемых, двойным слепым методом и т.д.) исследования, которое бы доказало, что у людей, изучающих данный курс, логика и внимание развиты лучше - обычно, это всё сказки, которые озвучивают родителям для выкачивания денег.
Если в Вашем случае обычные развивашки на логику и пространственное мышление так называются - идите обязательно. Но на истинную ментальную арифметику не рекомендую
@natoch_ka, спасибо большое за столь подробный ответ!
Я преподаватель ментальной арифметики, так что с внутренней стороны могу сказать, что действительно очень развивает мозг, хотя сама заложенная система, что разные полушария отвечают за разные умения — антинаучна. Но у нас клуб такой, что очень много занимаемся просто логикой, задачками математическими, ребусами. Не знаю, везде ли так.
Спасибо! У нас в саду такой кружок есть,вот думаю записать туда или нет
Почитайте, что на эту тему пишут психофизиологи. Загружая мозг ненужными навыками, простые, которые должны осваиваться ребёнком, уходят на второй план. Из-за этого проблемы вылезают в школе. Ребёнку это не нужно от слова совсем)
Ментальная арифметика, скорочтение и прочее - все это не что иное, как выкачивание денег из родительских кошельков.