⚔️Часто родители дают посыл ребенку о том, что он должен убирать, учить уроки, есть полезную еду, заниматься здоровьем, благодарить … И неудивительно, что дети выражают свой протест. 🙅🏻‍♀️🙅🏻‍♂️ Ведь они обладают способностью жить здесь и сейчас и выбирают делать то, что им интересно и значимо.🙋🏻‍♀️🙋🏻‍♂️

Если ребенок отказывается что-то делать, не заставляйте, а заинтересуйте:

☑️ придумав интересные способы выполнить данное действие

☑️ донеся ценность этого действия для него.

По поводу 1-го пункта все просто – игровой формат.

‼️ А сформировать позитивное отношение к тем обязанностям/делам, которые закреплены за ребенком, помогает инструмент «Трансформер» из детско-родительского коучинга:

1. Составьте список обязанностей ребенка;

2. Определите, насколько они соответствуют его возрасту и степени обученности;

3. Вычеркните те обязанности, которые не соответствуют его возрасту и степени обученности;

4. Проясните ценности и интересы ребенка;

5. Посмотрите соответствие ценностей и интересов возлагаемым обязанностям. Важно, чтобы обязанности «переплетались» с ценностями ребёнка

6. Найдите вместе с ребенком возможные варианты, почему ребенок может захотеть выполнять обязанности;

7. Вместе с ребенком трансформируйте обязанности в желания.

8. Таким образом необходимо проработать все пункты списка.

Мои лайфхаки:

🎈Ребенок ест сладкое дозировано, так как хочет иметь «чистую» и здоровую кожу (6 пункт инструмента) + сама распоряжается когда именно она съест дневную дозу. Как усиливала мотивацию – показывала фото и видео о том, что бывает с кожей, о вреде чрезмерного употребления сахара.

🎈Самостоятельно убирает в своей комнате, так как обожает слушать сказки на ночь. Убирая, проявляет уважение к маме, так как мне не комфортно находиться в неубранной комнате (тем самым формируется и ее потребность в чистоте и порядке).

🎈Учится читать и писать, так как хочет планшет + обучение проходит в игровом формате.

🎈и т.д.

Желаю вам легкого перевода должествования в желания!!!