⚔️Часто родители дают посыл ребенку о том, что он должен убирать, учить уроки, есть полезную еду, заниматься здоровьем, благодарить … И неудивительно, что дети выражают свой протест. 🙅🏻♀️🙅🏻♂️ Ведь они обладают способностью жить здесь и сейчас и выбирают делать то, что им интересно и значимо.🙋🏻♀️🙋🏻♂️
Если ребенок отказывается что-то делать, не заставляйте, а заинтересуйте:
☑️ придумав интересные способы выполнить данное действие
☑️ донеся ценность этого действия для него.
По поводу 1-го пункта все просто – игровой формат.
‼️ А сформировать позитивное отношение к тем обязанностям/делам, которые закреплены за ребенком, помогает инструмент «Трансформер» из детско-родительского коучинга:
1. Составьте список обязанностей ребенка;
2. Определите, насколько они соответствуют его возрасту и степени обученности;
3. Вычеркните те обязанности, которые не соответствуют его возрасту и степени обученности;
4. Проясните ценности и интересы ребенка;
5. Посмотрите соответствие ценностей и интересов возлагаемым обязанностям. Важно, чтобы обязанности «переплетались» с ценностями ребёнка
6. Найдите вместе с ребенком возможные варианты, почему ребенок может захотеть выполнять обязанности;
7. Вместе с ребенком трансформируйте обязанности в желания.
8. Таким образом необходимо проработать все пункты списка.
Мои лайфхаки:
🎈Ребенок ест сладкое дозировано, так как хочет иметь «чистую» и здоровую кожу (6 пункт инструмента) + сама распоряжается когда именно она съест дневную дозу. Как усиливала мотивацию – показывала фото и видео о том, что бывает с кожей, о вреде чрезмерного употребления сахара.
🎈Самостоятельно убирает в своей комнате, так как обожает слушать сказки на ночь. Убирая, проявляет уважение к маме, так как мне не комфортно находиться в неубранной комнате (тем самым формируется и ее потребность в чистоте и порядке).
🎈Учится читать и писать, так как хочет планшет + обучение проходит в игровом формате.
🎈и т.д.
Желаю вам легкого перевода должествования в желания!!!
