Девочки, от чего зависит развитие ребёнка ? У примеру есть крестник (полтора года) и племянница…

Дима

Аня)

@lenaneli, @aminavitamina, мнения разделились 😂😂

Дима

У меня Дамир говорит адай(отдай),кака(целый день), мама,папа(но не конкретно с обращением),а так,для связки слов😂,и на этом все. В основном на своем там что-то лепечит.

Все залежить від батьків 100%

Моїй дитині рік вона розрізняє всі фрукти ,тваринок знає як вони говорять ,показує яка вона велика,як любить маму тата ,дає цьом ,обнімає,показує скільки рочків і каже один і це ще не все )

Я тішусь яка вона розумашка )

Все в руках батьків потрібно розвивати свою дитину )

Не знаю, моєму 1,1. Нормально не говорить ще. Хоча я багато з ним займаюся, читаю і розмовляю. Він говорить багато, але по своєму)

Мы разговариваем на своем языке ,конечно некоторые 20 слов говорит и все

А крестница ей 1,5 говорит уже все и понятно

Девочки быстрее развиваются,чем мальчики

Брать мой заговорил в три ,до этого вообще молчал

Здесь все зааисит от ребанка и Только! Да родители помогают, но те кто пишет , что от родителей имеют одного ребенка и такого как Аня))) у меня ребенок тоже рано начал разговаривать, но он в рамках нормы начал разговаривать и детки который через год тоже в рамках нормы

У меня и мальчики и девочка в полтора года уже говорили ,и в окружении большинство детей как Аня. Есть крестник ,которому 3,5 ,говорит хуже чем моя Соля,и есть сам не хочет ,а Соля давно ест сама.

Я заметила ,что мало заниматься с ребенком изучением слов,животных и т.д,если у ребенка ограничен круг общения,его мир заключается в стенах дома и общении только с родными и телевизором ,то ребенок позже начинает говорить и обслуживать себя. Лично я,со своими детьми ,с роддома разговаривала как с взрослыми ,озвучивала свои действия и т.д.

Конечно, когда ребенок развивается быстро, талантлив, то "все зависит от родителей". Нет, родители, это ваши детки такие молодцы, что все быстро усваивают. Все дети разные и нельзя их сравнивать. Кто-то хорошо поет, а кто-то в 5 знает таблицу умножения. Да, доля родительской заслуги, естественно есть, но если медведь не умеет летать, то вины его родителей в этом нет, так же, как и большой заслуги рыбы в том, что ее детки плавают.

Повторюсь , безусловно, участие родителей важно ,но это только 50% ,а ещё есть индивидуальность ребенка ,социум которые его окружает помимо родителей,атмосфера в семье ,насколько широк круг общения ребенка.

Единственное ,что хочу посоветовать, не сьюськайте детей,не коверкайте слова ,не говорите с ребенком как с умственно отсталым ,говорите с ним на своем языке ,а не на его языке с неправильными словами ,иди вообще звуками ,и тогда большее вероятно,что ребенок начнет говорит вовремя и понятно.

моему сыну было 8мес когда я увидела девочку Соню которая в свои 1,5 разговаривала как взрослая а мой только в рот все тащил и начал делать первые шаги,я начала сним упорно заниматься, кто меня знает , знают как я сним занимаюсь минимум 3 часа в день с перерывами , я рассказывала ему стишки, учили буквы, цифры, цвета, слова, весь кейс домана с примерами ..все до одного места мой ребенок просто слушал и смеялся Так как он очень активный приходится заниматься активными развивашками. И о счастье в 2.10 он начал повторять, показывать то чего сама не ожидала, он конечно не многословен но и на том спасибо!!! По этому готова в лицо всем плюнуть кто говорит что от родителей зависит будет ли ребенок говорить в год или же если «забить» на него заговорит в 3+ !!!

Сын начал месяца 4 назад говорить ,до этого был набор слов "мама,папа,баба,деда,дай" ну и ещё может парочку

Многое зависит от родителей! Но есть конечно и индивидуальные особенности! В окружении есть как суперразвитые нашего возраста, так и трехлетки, но не дотягивают по развитию! Хотя родители уделяют внимания достаточно!🤷🏼‍♀️

Я считаю, развитие это комплексная работа. Способности и характер ребёнка в куче с играми, обучалками и прогулками. По Алисе я прекрасно вижу что она все может, просто не хочет или ей влом. Она говорит мама, Папа, баба, деда, дай, да, нет. Кучу слогов невразумительно связанных и значение которых известно только ей. В книжке когда прошу показать какое-то животное, может показать только после долгих уговоров, или сразу пальцем ткнёт и книжкой в меня бросит и уползёт) На площадках часто замечаю, что все дети примерно одного возраста совсем по разному развиваются и это нормально. Они ж не под копирку все штампуются, все индивидуальны.

Учу малую каждый день , показываю животных, как говорят , повторяю снова скажи Мама Папа деда баба, ничего не говорит ! Только когда меня нет она говорит мама , а так вообще только на китайском !

Говорит правда Алё когда видит что я звоню кому то , знает всех своих игрушек , когда ей говорю принеси енота или ложку , приносит что надо ! Когда хочет кушать садится в свой стул для кормления и стучит рукой , хочет чтоб ей открыли что то или починили приносит мне , садится в коляску когда ее обули , знает что пойдём гулять и пристёгивается , когда говоришь идём купаться берет полотенце и идёт в душ , пускает кошку домой , когда видит что та за дверью сидит , наливает ей пить со своей игрушечной посуды и так можно перечислят бесконечно . Но она НЕ ГОВОРИТ, а пацан с которым она родила в один день и лежала в одной палате говорит Папа Мама , всех животных повторяет , хоть мама его не учила , они просто съездили на неделю в деревню и после этого он начал говорить все это