Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Diana
Diana
Мама сына (3 года)

«Мэнди Фармер — автор блога «From Motherhood», мама троих детей, у одного из которых аутизм. И по своему опыту…

«Мэнди Фармер — автор блога «From Motherhood», мама троих детей, у одного из которых аутизм. И по своему опыту материнства она знает, какие слова стоит сказать родителям ребенка с аутизмом, а каких лучше избежать.

Мы подтвердили диагноз. Мы прошли тестирование и получили индивидуальный учебный план. Мы изучили системы образования в трех разных штатах. Я начала чувствовать себя матерью-ветераном аутистического фронта.

Но несмотря на пройденные в последнее время огонь и воду и приобретенный опыт, я оказалась застигнутой врасплох, когда двое друзей недавно начали проходить процедуру постановки диагноза со своими детьми, а у меня не оказалось для них подходящих слов. Я думаю мой ступор был вызван тем, что я постоянно думала как бы не ляпнуть лишнего. Все комментарии из добрых побуждений, отпущенные в мой адрес, когда мы начинали этот путь, должны были меня утешать, но на деле резали без ножа. Во время разговоров с теми мамами все эти фразы постоянно крутились у меня в голове. И некоторые почти прорвались наружу, потому что нужных слов в тот момент у меня просто не находилось. Ого, так вот каково это — побывать с другой стороны! Но несмотря на отсутствие правильных слов поначалу, мне все же удалось не сказать того, чего не следовало.

Не сказать «Мне жаль». Я слышала такое много раз и это всегда говорилось искренне, от души. Но эти слова заставляли чувствовать себя хуже, а не лучше. Я не хотела, чтобы люди жалели меня. Да, такая жизнь, может быть, отличается от других, но она не хуже. Да, мой ребенок, возможно, лишен чего-то, но он не хуже. Я не сожалею о нем и его диагнозе и вам тоже не стоит.

Не сказать этим мамам «С ним всё будет в порядке». Я не знаю будет ли всё в порядке с вашим ребенком. Я не знаю, поможет ли раннее вмешательство свернуть горы. Я не знаю, на что будут похожи ближайшие два десятка лет для вас и вашей семьи. И когда люди говорили мне: «Ты выиграла время, с ним все будет в порядке ...», это ранило. А что если он не вытянет, не сровняется с остальными, если по мере взросления не уйдут симптомы… значит ли это, что я проиграла? Пожалуйста, не сравнивайте наш путь с тем, как было у друга подруги, у которого ребенок с РАС получил терапию и сейчас «в порядке». Расстройства аутистического спектра многогранны, и не может быть двух одинаковых случаев. Даже будучи мамой ребенка с РАС, я не взяла бы на себя смелость давать советы, поскольку знаю, что аутизм моего сына — это не то же самое, что аутизм вашего ребенка.

И уж конечно не сказать «Правда? А выглядит он нормальным». Меня поражало то, как часто я это слышала. Звучало как комплимент, но очень сомнительный. Подобные слова не только обесценивали то, что мы ежедневно переживали, но и наталкивали на мысль: если у него действительно аутизм, значит он ненормальный, с дефектом.

Ни в коем случае не сказать «Ох, надеюсь нет». Была пара-тройка и таких обезнадеживающих комментариев. Из-за неумения поставить себя на место другого человека, такой простой на вид фразой нас обрекали на страдания. Не надо самоуспокоения, не стоит отгонять от себя мысли о диагнозе в надежде, что все уладится само собой. Это оскорбительно.

Как видите, все эти слова говорятся в попытке оценить и переосмыслить чужую ситуацию. Но они не утешают, это всего лишь высказанное мнение, которое никто не просил высказывать. Родители, столкнувшиеся с диагнозом РАС, не нуждаются в жалости и непрошеных советах. Они не хотят, чтобы вы обесценивали их чувства или давали ложную надежду. Им нужно, чтобы их выслушали. Им нужна забота. Они хотят, чтобы вы остались в их жизни, не прилепляя ярлыка «особых родителей». Они хотят, чтобы вы поняли: очевидно, их жизнь проходит совсем по-другому, но им все равно нужны друзья. И их детям нужны друзья.

И тут меня осенило. Два простых, но идеальных слова, которые вы можете сказать: «Я рядом». И будьте рядом. В любой борьбе, в каждой победе и каждый уходящий год. Будьте рядом, когда аутизм единственная тема для разговоров, и когда так необходима еще одна пара рук. Помните об этих родителях, когда составляете список детей, которых будете приглашать на день рождения вашего ребенка.

Им не нужно, чтобы вы были экспертом в области аутизма. Им не нужно, чтобы вы всегда говорили правильные вещи. Теперь, как никогда, им нужно, чтобы вы просто были рядом.»

Узнать больше о том, как общаться и поддерживать людей с аутизмом, можно из бесплатного руководства «Friend's Guide to Autism».

Источник: https://www.autismspeaks.org/blog/two-words-you-should-say-someone-facing-autism-diagnosis/

Еще немного о особенностях задержки развития! Очень часто в своей практике сталкиваюсь с тем, что первая и наиболее…

Еще немного о особенностях задержки развития! Очень часто в своей практике сталкиваюсь с тем, что первая и наиболее выраженная жалоба с которой обращаются родители это аутистическая симптомстика. Родители в панике сами ставят ребенку диагноз аутизм! И при госпитализации подробно описывают такие симптомы:ребенок не реагирует на имя и обращенную речь, не выполняет просьб, не идет на контакт с детьми, нет совместной игры со сверстниками, у него отмечаются двигательные стереотипные движения при эмоциональном возбуждении(взмахи рукам), игра носит примитивный, однообразный характери в целом его деятельность нецеленаправленная, больше хаотичная, пожалуй это основные симптомы и чаще всего все этоможно наблюдать у детей 3-5 лет. Многие сейчас скажут, но ведь тут действительно описана клиника аутизма? Это почти так, но все же не совсем. Попробую обьяснить! Действительно часто при задержке развития отмечаются аутистические черты, но природа этого состояния совсем другая в отличие от аутизма. Эти симптомы являются следствием незрелости, т.е.поведение ребенка соответствует поведению ребенка более младшего возраста (взмахи руками при возбуждение-это отголоски комплекса оживления у ребенка до года, отсутствие стремления к контакту с детьми, к совместной игре- это норма для детей до 1,5-2,5 лет и т.д.). Как же тогда отличить задержку с аутистическими чертами от аутизма с задержкой развития! Основной критерий это конечно же эмоциональная сфера! Как мы уже говорили в прошлом посте, эмоциональное развитие у детей с ЗПР проходит нормально. Ребенок эмоционально живой, ласковый, он может сопереживать, жалеть, он адекватно реагирует на эмоции в мультфильмах, книжках. Он выделяет маму, ищет ее если она неожиданно уходит, обнимает ее, целует. Он охотно принимает тактильный контакт, играет в тактильные игры. Все вышеописанное помогает врачу определиться с диагнозом и соответственно выбрать дальнейшую тактику реабилитации! Из личной практики могу поделиться тем, что на фоне лечения ноотропными, сосудистыми, метаболическими препаратами аутистическая симптоматика действительно становится менее выраженна. А хорошие логопедические, нейропсихологические, дефектологические занятия дают хорошие результаты в коррекции задержки развития. Таким образом, подводя итог:основным отличием ЗПР с аутистическими чертами от собственно аутмзма является то, что при задержке аутистические черты являются следствием незрелости, а при аутизме данные симптомы первичны и именно они ведут к задержке психического развития, которая в большинстве случаев сопутствует диагнозу аутизм! Думаю, что в следующем посте еще раз затрону эту тему: отличие аутизма с задержкой развития от ЗПР с аутистическими чертами! Актуально или и так понятно? Если есть вопросы пишите!