На волне поста @push_push о дичи, которую мы читали в школах я решила ознакомится с повестью «Ночевала тучка золотая» Приставкина. В нашей школьной программе то ли это произведение не проходили, то ли я отсутствовала, то ли просто не помню его. Специально загуглила в каком классе его изучают - в 7-м, это примерно лет в 14.
Ну-с, что я могу сказать? Нынешние 14-летние школьники вряд ли поймут суть повести. К тому же, я не думаю, что детям нужны такие подробности в описании, как выклеванные глаза, свисающая из живота требуха и початки кукурузы забитые в ее(требухи) место. И повествование о том, как брат везёт своего уже мертвого брата к поезду, как укладывает его в собачник, как общается с ним, будто тот живой довольно жёстко. Это мы, взрослые люди, понимает, что мальчик на фоне такого стресса тронулся умом, дети этого не поймут. Либо поймут единицы. Меня лично зацепило знакомство Кольки с чеченским мальчишкой Алхузуром и их отношения. И было очень жаль воспитательницу колонистов Регину Петровну. Я искренне сейчас не понимаю, почему мальчики не остались с ней, а решили уехать. Ведь именно она могла дать им хотя бы подобие настоящего детства, подобие материнской любви.
Может быть я пойму, но немного позже, надо немного обмозговать события, описанные в книге ещё раз.
В общем, не сказала бы, что повесть «тяжелая»(именно для меня), но она определенно даёт пищу для размышлений.
А пока что, пойду перечитывать Бабий яр.
P.S. А было бы здорово разбавить ленту прегги отзывами о любимых произведениях. А то все какашки да разводы с мужьями. Так что, если кто-то захочет написать о своей любимой книге или не о любимой, а о той, которая больше всех зацепила, отметьте меня в посте. Буду рада почитать и поучаствовать в обсуждении 🙃
#книги_в_массы