Девочки, может у кого так было. Что делали? Стоит ли идти к неврологу (кого посоветуете)? Или подождать и пройдет со временем.
1. Ребенок ни чем не интересуется, в плане игрушек. Самый максимум это ровно 2 минуты может поиграть в новую игрушку. Целый день ноет, просит мультики. Готов сидеть с утра до вечера смотреть.
2. Не контактирует с детьми. Да и со взрослыми тоже. Вообще. Боится или не любит, не знаю. На площадках не гуляем из за этого. Либо орет, либо сам уходит оттуда.
3. Не говорит. Вообще ничего. Даже мама, папа.
Сходите к нейропсихологу хорошему! Если нет речи в 1,6 уже, то это может говорить о зпрр уже
Если вы ходили к неврологам и ничего такого не говорят , то всё. Сейчас вам страшилок понапишут тут. Главное вы посетили врача , тем более двух. Возраст ещё позволяет ждать. Мы тоже не говорили ничего и всех шугалась, на горке видела ребенка убегала быстрее или пропускала всех. Игрушки конечно некоторые и на минут 40 увлекали, но это если что+то новое и большое. А так только со мной играла. Так что слушайте врача и всё. Я бы точно в 1,7 не стала бегать по всем. К слову заговорили мы в 2,6
По мне так нормальный у вас ребенок с поправкой на возраст,просто мультики убрать и всё... все они когда им показывают мультики ,а потом их выключают перевозбуждаются,психуют/истерят.....и для них смена обстановки получается "перед телеком было весело и не надо было напрягаться, а без него тупняк , не знают чем себя занять ".......а в остальном ребенок как ребенок, это нормально , что чужих сторониться и для игр с детьми тоже не время, их в этом возрасте не дети интересуют , а игрушки этих детей....у меня обе дочери вообще не любили людей/детей, для них это было "выход из зоны комфорта"....всё прошло с возрастом)
Вот мне все родственники то же самое говорят.) Но я что то все равно переживаю.
ссылка посмотрите видео врача и напишите ей в директ, может онлайн сможет помочь
Сходите лучше к неврологу. Могу посоветовать Свирину Татьяна Александровна. Врач компетентный, все объясняет, лишнего не назначает и все по делу говорит. Принимает в Медэксперт на Сибгата Хакима и Айболит. Дочь только к ней вожу, были в свое время проблемы, помогла. Все друзья и знакомые тоже к ней ходят.
Не только к неврологу, но и психиатру и дефектологу. И мультики убираете, от слова совсем. Выясняете причины, начинаете заниматься, и только после появления устойчивой фразовой речи можно будет возвращать мультики. Всё, что вы выше описали может быть педагогической запущенностью, ЗРР, ЗПР, РАС
@gulnazka.s давайте, удачи вам, побыстрее догоняйте ровесников! Просто я на своей шкуре испытала, что это такое. Не норма, если ребёнок в почти два года не говорит. Я вас не пугаю, просто хочу замотивировать. Мы год занимались дома, и со спецами, хотя ребёнок опережал по интеллектуальному развитию ровесников. Сейчас говорит хорошо, но проблемы с коммуникацией остаются, и это грустно, потому что даже в детском саду надо уметь общаться, а впереди целая жизнь. Сейчас работаем над этим. Просто на секунду представляю, как бы я казнила и ругала себя, если бы слушала родственников, девушек из прегги и недоспециалистов, к которым попадали. У грамотного психолога-дефектолога динамика пошла за две недели.
1 что я бы сделала, это полностью убрала мультик. Дочке тоже 1.10 сейчас, она о них даже не знает! Это же очень подрывает психику.
И консультация невролога обязательна.
На счёт страха; мы тоже незнакомых боимся, на площадке гулять любит, но близко к незнакомому не подойдёт
@gulnazka.s, можно конечно дозировано было от них уходить. А как у вас погода? У нас просто дождливая и дочка намного капризнее, чем обычно
@milenaboni у нас тоже дождь. Но в хорошую погоду у него поведение не лучше. 😏
А на имя откликается?
Не повторяет действия несколько раз? Не раскачивается?
На имя откликается, все понимает, просьбы выполняет. Не раскачивается, действия не повторяет.
Не только к неврологу, но и психиатру и дефектологу. И мультики убираете, от слова совсем. Выясняете причины, начинаете заниматься, и только после появления устойчивой фразовой речи можно будет возвращать мультики. Всё, что вы выше описали может быть педагогической запущенностью, ЗРР, ЗПР, РАС