Про школу и подростка. .. вот и закончился очередной учебный год.. уффф и ура! Наверное это был последний год, когда можно учиться по-детски безответственно. Следующий 8 класс.. а там.. ну сами понимаете. Что хочу сказать ... первые полгода я ответственно контролировала домашние задания .. оценки ... пятёрок за первую и вторую четверть было хорошо так... но отношения с ребёнком - сплошной стресс всем ((( школьная тема все прибивала .. с нового года я поняла , что устала .. была глубоко беременна и старалась вообще не нервничать.. потом роды и малышка .. тоже нервничать особо нельзя.. и вот в 4й четверти я забила на этот контроль окончательно! На данный момент мне важнее климат в доме - спокойный ради младшей. И какой итог? В четверти увы две тройки.. за год - ну могла в два раза лучше , если бы старалась .. а стараться не хочет, не делает домашние задания... вообще никак!и мотивируй и объясняй и договаривайся - один фиг. Вот это чей косяк? Мой? Школы ? Системы? Мне на эту тему у Петрановской очень понравилась мысля про наставников и учителей... и правда , ну не вижу я в этой школе ни одного лидера , к которому ребёнок бы тянулся .. а она такая - есть контакт - есть знания предмета , нет контакта - ну и идите вы.. Я это все к чему? Что правильнее - получать хорошие отметки во имя светлого будущего? Или оставить это на самотёк? И просто любить ребёнка.. психологи считают так правильнее! А вы как думаете?