После 2 х месячного перерыва возобновили ходить в садик. И я огорчена насколько беспомощный и не самостоятельный мой ребенок. Воспитательница сказала учить его самостоятельно одевать штаны и обувь. Одни расстройства.... Еще хуже что он абсолютно необучаемый. Ему ничего не интересно. Нет желания ни к чему. И с горошком тоже проблема- не просится. И не разговаривает. 2-3 слова в арсенале. Были у невролога и логопеда.(если вдруг кто напишет -" к неврологу не пробовали обращаться?"). С ребёнком невозможно ни о чём договориться. Многие пишут что их дети,даже младше нас на год, глядя за родителями/старшими братьями/сёстрами,повторяют за ними. Мой повторять не станет... Если его учат чему то и ему это не нравится- истерика и вовсе не станет смотреть а тем более обучаться. Ладно хоть ест самостоятельно. Но он меняет руку,то правую то левую(в процессе еды). Знаю что сами допустили много ошибок в обучении чему то изначально в более раннем возрасте. Но и ребенок сам тоже совершенно не обучаемый. И в группе дети старше на год. Возможно поэтому воспитательница не хочет больно няньчиться с моим ребенком
Ведь в группе дети более самостоятельные чем мой ребенок. Зимой целую неделю прибывала с ребёнком в группе. Сама тоже помогала одевать детей на прогулку. Человек 5-6. Сами ко мне мне подходили и просили. Чувствую себя очень отвратительно в плане своего ребёнка😥.. с июня по август сад закроют на ремонт.. возьмусь за обучение. Может получится хоть что то.....🙏🙏
Где именно я оправдываюс? Я наоборот написала в посте что думаю что это моё упущение в приучении/обучении
Может быть дома нездоровая обстановка ,конфликты ? Очень на детей влияет
@bonny_lass вы написали про грамотное лечение. Вот я и интересуюсь. Какие еще бывают лечения.
Так а неврологи в итоге проблемы не видят для его возраста? Извините. Что вообще они говорят?
@0livka а он должен помочь сразу быстро за одну неделю? Помощь происходит не сразу
Он только неделю походил.
@sannychka595 я думала вы до этого тоже ходили, просто перерыв делали, за неделю конечно не поможет.
Я показывала ролики как маленькие детки сами одеваются.после этого начал сам.до этого тоже караул.не хочу не буду и все.
А не попробовать ли вам задружить его с кем то по старше? Мой вот стал очень много от племянника и ребят старших во дворе перенимать. Так научился и есть ( тысяча извинений за подробности), писать стоя.
Какой интересный у вас ребенок))) очень во многом на моего похож, обучаться не любит, повторить что то не заставить... Попробуйте позиционировать все действия не как обучение, а как игру, плюсом больше хвалите ребенка, дольше и эмоциональнее. Мой в восторге от аплодисментов. Поначалу я его успехи подстраивала и ооочень хвалила. Ему это нравилось и он повторял чтоб его снова похвалили. А обучающих занятий у нас вообще нет, все в виде игры когда и сколько хочет ребенок. В общем ребенку не хватает эмоциональной мотивации, по моему опыту и взгляду...
Для начала для воодушевления послушать петрановскую про кризисы. Перестанете слишком сильно заморачиваться, возможно, найдёте в лекциях варианты точки подхода к ребенку.
Есть ещё потрясающая книга отца Ника Вуйлича, где он рассказывает про то, как он принимал и воспитывал своего сына. Заряжает позитивом и позволяет не применять ненужные рамки по отношению к ребёнку.
Постарайтесь просто расслабиться. Вполне возможно, малыш чувствуют это напряжение, требовательность к нему, поэтому напрягается и делает все наоборот.
В общем, хороших мыслей вам в голову, все получится! Вместе в процессе игры и прочего все сможете!
Да вообще не требовательная я)((( поэтому и не успеет почти ничего. И желания никогда не было у него
@sannychka595, если вы не требовательная, тогда почему вы хотите, чтобы ребёнок сам одевался? Есть даже четырёхлетки, которые сами не одеваются в саду. И вроде норм
Не переживайте! кризис возраста! Все наладиться! Читала на одном из форумов, там такие дети неуправляемые, хоть караул кричи! Повзрослеет все устаканиться !
@anastasia2190 дела немного лучше)) немного , совсем чуть чуть стал говорить. Но мы встали в очередь на логопедический сад . А пока будем ждать очередь, в ноябре дают логопедическую группу в садике,в который сейчас ходим.
@anastasia2190 и кстати ребёнка в сентябре перевели в группу к ровесникам. Всё отлично. Никаких претензий ко мне от воспитателей)
Всем привет, в прошлый раз писала о том, что у ребёнка появились судороги, так вот, сделали мы ЭЭГ где нам сказали что прививку нам делать нельзя, сделали узи мозга, по узи все хорошо, НО, мне стало не понятно и странно решение невролога, она нам дала добро на дальнейшую вакцинацию, когда я задала вопрос где гарантия того, что ребёнку не станет хуже, она ответила что гарантию мне не даст никто. А когда я спросила, а ответственность кто будет нести за то, если с ребёнком что либо случится, врач з...
Девчонки,посоветуйте,у кого есть такой опыт.Вчера была на 3 скрининге.Сказали,короткая шейка матки: 19 мм для срока 32 недели.Я была готова к такому,так как делали конизацию.Госпитализировали в ГКБ 24,Москва,которая специализируется на этом.Без УЗИ (только осмотр в кресле)назначили капельницу,уколы и таблетки для снижения тонуса(хотя его нет) и для раскрытия легких ребенка(хотя особой угрозы преждевременных родов нет).Сейчас ещё раз назначили таблетки от тонуса,которые по аннотации противопоказа...
Шел 11 день как мы с крошкой Енотиком в 20-ке🙄
Гадкий билирубин мы победили, теперь мой парень нормального цвета. Но! Теперь, якобы, у него в моче выявились бактерии, и воспаление - лейкоцитов много шо пистец!
Но самое интересно в этой ситуации, что аналогичная проблема была у моей соседки по палате: при этом ребенку колят антибиотик 21 день, а судя по анализам никакого улучшения. В итоге они решили сдать анализы в АБВ. Результат в лаборатории 20- 14000 лейкоцитов, превышены показатели эритроц...
Возьмите себя в руки и встаньте на сторону своего ребёнка. Примите и поймите его, такого, какой он есть. Вот читаю вас, и ощущение, что вы оправдываетесь, ругаете его. Он нуждается в вас и в вашей поддержке в первую очередь.
Вы пишите, что он меняет руку, то правую, то левую. А может он у вас амбидекстр (Амбидекстри́я — врождённое или выработанное в тренировке равное развитие функций обеих рук, без выделения ведущей руки, и способность человека выполнять двигательные действия правой и левой рукой с одинаковой скоростью и эффективностью)? Понаблюдайте за ним. Какая все таки рука ведущая.