По просьбе попробую написать пост про то ,как я занимаюсь с Дашей.
Так как я писать статьи не умею,то этот текст будет только для вас и он будет очень длинным😅 И я не могу без вступительной части.
Бывает так ,что мамы удивляются ,что Даша хорошо разговаривает ,выстраивает предложения и даже ведет(чаще бессвязный) монолог, но я вам скажу ,что это на самом деле не удивительно и не делает ребенка каким то гениальным-это норма.
Но если ваш малыш молчит,не стоит сильно бить тревогу,уже давно границы нормы сдвинулись и то ,что ребенок заговорит чуть позже и даже в 3,это не катастрофа.
Но это очень тонкий момент, и я всегда советую после 2 лет, если речь настораживает или она вовсе отсутствует, проконсультироваться обязательно с неврологом и логопедом.
От чего зависит как будет ребёнок разговаривать? От разных факторов!
Учитывается все- и беременность,и роды ,и то ,как развивается ребенок после рождения ,но самое важное- в какой среде растет ребенок и что в ней происходит.
Возможно все уже наслышаны ,что развитие мелкой моторики очень важно!
Крупы ,бусы,пирамидки,краски,песок и все такое. Я не буду описывать чем полезны эти занятия, хорошо? По этому поводу есть куча статей, в инстаграмм миллион блогеров ежедневно пыхтят и придумывают для нас интересные игры, сейчас очень много информации,идей, способов как не скучно это делать.
Кстати не забывайте про самостоятельное держание ложки и поедание каши , фруктов,пюрешек. Тоже хорошее развитие моторики и координации.
Да грязно, да убирать надо после таких игр,стирать,мыть... но это развитие!
К мелкой моторике обязательно добавляем общую- это тоже немаловажно. Ребенок должен двигаться ,бегать , прыгать и покорять площалки ,бордюры, кататься на беговелах и тд. Что нам дает это? Кроме физического развития ,это даёт нам координацию в пространстве ,понимание своего тела, новые впечатления , уверенность в своих силах, поступление кислорода в мозг в конце концов.
А знаете ,что речевые дети очень часто моторно неловки? Они могут чаще других падать ,спотыкаться , неориентироваться в пространстве .
Это еще не все. Еще нужно развивать слуховое внимание ребенка. Кто там пищит ? Что это издало такой звук ? Мы это не делаем дома или на улице специально, у нас это происходит в игре-то ворона покаркает, то поезд проедет - прошу всегда Дашу ответить мне ,что это за звук такой. Можно и специально играть в игры на развитие слухового внимания. Их много.
Пальчиковые гимнастики ,про них забыла написать ,когда говорила про мелкую моторику. Малыши любят такие игры ,пример -сорока -сорока ,кашку варила...а это и стихи ( память, внимание ,речь ,ритм) и моторика. И не пальчиковые можно ,любой маленький стишок плюс движения добавляем. Обучающая игра выходит! Дерзайте ! А кому лень, записывайте на логоритмику деток, пользы от нее невероятно много.
Чтение книжек ,сказок , беседы по картинкам- отлично! А потом можно и проигрывать сказки. Мы уже парочку популярных с Дашей выучили ,и она может рассказать сказку почти сама. У нас много книг ,раскрасок ,книжек с наклейками и игрушек, подходим к процессу пересказывания сказки по разному.
Больше самостоятельности. На это уходит время , мамы вечно торопятся. Но если вы дадите ребёнку возможность что то делать самому , у него будет желание двигаться вперед. Даша сама делает многое ,я лишь помогаю ,если она просит сама либо процесс нужно доделать до конца.
В 2 года она ест ,пьет,чистит зубы,обувается ,одевается,снимает, что то находит и приносит,моет руки,ходит на горшок ,вытирает себя после него. Я сама сейчас любимое слово. Все это кончено не очень аккуратно ,но зато сама. Многое пытается помочь мне сделать интересуется, что делаю я.
Самое важное я оставила напоследок.
Это речь. Я с Дашей общаюсь. Я не отдыхаю дома ,пока она бодровствует. Я не сижу на скамеечке ,пока она копается в песке или носится по площадке. Я все комментирую. Задаю вопросы. Эмоциональная речь и улыбка приветствуются) как и отсутсвие или ограничение в просмотрах мультиков и телевизора 😈
Возможно,тут должен был быть не конец, по каждому пункту можно написать еще более развернуто, но кому надо -могу еще что то посоветовать или объяснить.
Еще кстати некоторым малышам хорошо заниматься дыхательной гимнастикой ( подуй на...), артикуляционной и мимической. Некоторым вообще показан массаж,если мышцы слабые или в тонусе,если зубы вылезли ,а слюни все текут ,если рот постоянно открыт ,но это уже при отклонениях и это назнаяает специалист после консультации.