Нужно ли делать с ребёнком уроки!🧐
⠀
Психолог Лабковский даёт советы 👇👇
- делать уроки с ребенком не надо!
- Собирать с ним портфель не надо!
- Спрашивать "как там, в школе?" не надо.
Вы и отношения портите, и результат только отрицательный. Вам что, с ним больше поговорить не о чем?
⠀
У ребенка обязательно должно быть личное свободное время, когда он ничего не делает: от двух до четырех часов в день. Тревожные амбициозные родители детей заорганизовывают. Кружки, секции, языки... И получают детские неврозы
⠀
В отношениях со школой и педагогами вы должны быть на стороне своего ребенка. Берегите детей. Не бойтесь плохих оценок. Бойтесь довести до отвращения к школе и учебе вообще.
⠀
Трудно сказать, у кого больше психологических проблем — у отличника или у двоечника. Отличники, которые берут усердием и "высиживают" свои пятерки, — тревожные дети с пониженной самооценкой.
⠀
Подскажите ваше мнение на этот счёт? Действительно так?
Лучший комментарий
Комментарии
Да, я всегда спрашиваю как день в школе прошёл
Как дела в школе сам всегда рассказывает. Уроки обычно предварительно разбираем, а делает в итоге сам(иначе я начинаю дергать, сядь ровно, пиши аккуратно, не спеши, буквы ровнее и тд). Портфель собирает сам, но я ночью в тихоря проверяю)) если что то забыл - подкладываю. Всегда хвалю за самостоятельность и говорю что для меня важно чтобы он вырос счастливым человеком, а с 3 или 5 по математике это не так уж и важно
Уроки с детьми никогда не делала, портфели собирали сами, но кружки, секции, языки это есть, учится хорошо сначала заставляла, но теперь сами. Дочка закончила 9 класс с красным аттестатом, поступила в один из лучших лицеев Москвы, учится потому что ей это важно, никаких психологических проблем нет, самооценка не страдает. У них в классе все мега умные😃 общительная, есть друзья, успевает все и учится на отлично, и с друзьями встречаться. Несмотря на то, что на дорогу уходит больше трёх часов в день)
Ну и младший пока идет по стопам сестры)
Здорово, дети сами понимают зачем им это надо. У меня у знакомых такой же пример, дочь сама учиться на пятёрки, хотя мама троечница и доче в учебе ничем помочь не может
@alena.schanaurova да, только понимать стала не сразу, сначала заставляла, а сейчас сама, цель есть)
“И жить с ребёнком не надо!”
Лабковский хороший психолог, но не все советы одинаково полезны.
Чтобы использовать их, сначала надо ребёнку показать КАК, потом создать мотивационный базис, потому что не у всех детей, да и взрослых хорошо с ответом на вопрос «а зачем это вообще надо?», спрашивать о школе можно, только вопросы о школе не должны выглядеть как допрос с пристрастием, а любой рассказ ребёнка о шалостях подвергаться строгой критике и лекции «почему так не поступают» :) все надо применять на конкретную ситуацию, и соблюдать золотую середину) про личное время ребёнка это правда.
Многое действительно так )) но мы живём в таких условиях , кругом одни требования и планки, так что контроль и мотивация нужны )) конечно все в меру хорошо )) но чаще всего у нас не выходит , не говорить о школе, уроках и оценках ... дети устают, безусловно , но такие рамки нам ставит государство )) а так, каждый родитель, сам , должен балансировать и дозированно контролировать ))
Я согласна, просто моя мама меня всегда на отличницу пинала и сейчас мою дочь так пытается воспитывать. Сядь прямо, пиши аккуратно, приноситься пятерки- а я смотрю и понимаю зачем? Мне оно счастья в жизни не принесло.
@alena.schanaurova, особенно от бабушки такое ни к чему , согласна 😔
Мне кажется тут надо не от психолога отталкиваться, а от собственного ребёнка. Со мной не делали уроки, не собирали портфель и не спрашивали как там в школе, и вот последнее меня как раз жутко расстраивало. Было ощущение, что никому это не интересно
Как учитель скажу, что да во многом согласна, но интересоваться как прошёл у ребёнка день, нужно и можно. Это важно.