Звуки. Очередность.
Часть 1.
Сегодня рассмотрим очередность появления звуков и когда ребенку пора говорить Шапка, а не Сяпка?
Уже с 1,5-2 месяцев ребёнок начинает гулить. Сначала появляются гласные звуки, а затем – «агу», «ага», «уги» и т.д. Длится этот период до 5 месяцев, и с этого возраста в норме гуление плавно перетекает в лепет. В период лепета ребёнок произносит отдельные слоги и цепочки слогов, содержащие гласные и простые согласные: па-па-па, ма-ма-ма, га-га-га, бу-бу-бу и т.д. Продолжается период лепета до 10-12 месяцев. После 1,5 лет лепет перерождается в речь.
К двум годам ребёнок должен освоить и четко произносить гласные звуки: [а], [у], [о], [и] и самые ранние по времени появления согласные: [к], [к’], [г], [г’], [м], [м’], [п], [п’], [б], [б’], [т], [т’], [д], [д’], [н], [н’].
К трем годам ребёнок осваивает звуки [в], [в’], [ф], [ф’], [ы], [э], [х], [х’], [с’], [з’], [л’].
До трех лет возрастной нормой считается смягчение согласных звуков («дём» вместо «дом» и т.д.). Все остальные звуки малыш в этом возрасте, как правило, не произносит совсем (пропускает) или заменяет на более простые (вместо «мишка» ребёнок может произносить «мика», «миска», «миська»).
В период с 3 до 4 лет постепенно исчезает смягчение твердых согласных звуков (в норме - произносит четко – «дом»). Малыш осваивает йотированные звуки (например, в словах «юбка», «юг», «ямка»). Но по-прежнему отмечается нарушение произношения звуков [с], [з], [ц], [ш], [ж], [щ], [ч], [л], [р], [р’]. Эти звуки заменяются более простыми (например, [с] на [т], [т’] или [с’]; [р] на [j] (читается как й), [л’] или опускается и т.п.).
Поделитесь, ваши детки все звуки своего возраста выговаривают? Как проверить? Используйте звукоподражания по слогам- это смогут даже самые малыши: пришла машинка и сказала БИБИ ( звук Б мягкий), а теперь пришел грузовик и сказал БОБО (если твердого Б нет, то скажет БЁ). Старший мой боец Константин радовал быстрой и самостоятельной постановкой звуков, только с Р понадобилась помощь, средний хомячок Семен пока с шипящими борется. Красатуля Юля говорит бапамапу.
#логопедтомск #нянятомск #нормыречи_logonat
@dusha умничка! Ждите лето и если не будет положительной динамики- к логопеду. Рекомендую записать видео где она стих читает или что-то называет, чтобы потом можно было сравнить, а то сложно порой вспомнить " как было"
Подскажите, пожалуйста, у меня сын звук «к» вообще не выговаривает, у него киса «тися», Катя «атя» ну и так далее. Стоит уже идти к логопеду или подождать до трёх? Говорит хорошо и понятно, но вот с «к» беда. Причём у меня муж тоже не выговаривает этот звук. Уже во взрослом возрасте с логопедом занимался, твёрдую стал проговаривать, а мягкую так и нет🙄
У меня старшая хорошо говорила и в год к уже 8 слов точно произносила. А сейчас младшей год и вообще тишина (( пищит визжит и всё. Даже слогов не говорит (
У старшего половина звуков вообще мимо 🙈 но это следствие нашей дизартрии я так понимаю, скажите по опыту, к школе выправляется это? Мы занимаемся дома, у логопеда, электрофорез и медикаменты ещё 🤪
Ольга, конечно есть все шансы, тем более у вас основательный подход, так держать! Раньше времени конечно, в школу не отдавайте, вероятно будет большое количество ошибок в письме, учителей предупредите о вашей ситуации.
Р заменяет на Л, либо Й. Ж заменяет на З, Ш на С. Остальные вроде все есть. Логопед говорит, что пока в рамках возрастной нормы. Это про старшую, конечно. :)
Нам конечно только будет 2 года,но мы плохо говорим.он пытается что-то рассказать,но ничего не получается,как будто что-то мешает.нам наверно надо к логопеда обратиться?
Интересно. У нашего есть все звуки, которые должны быть к двум годам. А дальше... В не говорит, Й вместо Л (вийка) в середине слов, ещё Н когда как, в каких-то словах говорит, в каких-то нет.
@logonat, да в основном начало. у нас проблема в том что не повторяет как не проси. а вообще слова прибавляться стали только с 2,5 и сразу предложения пошли тоже
@dusha умничка! Ждите лето и если не будет положительной динамики- к логопеду. Рекомендую записать видео где она стих читает или что-то называет, чтобы потом можно было сравнить, а то сложно порой вспомнить " как было"