Поделитесь книгами которые вас зацепили и прям очень посоветуете к прочтению?)
Начали заниматься Английским, блин, Как тяжело Софа запоминает слова 😕 жуть. Учим, учим и никак не выучим ☹ Как память то развивать 🫣
Раннее развитие детей – популярная тема в последнее время. А всё потому, что родители наконец начали осознавать, что ребёнка можно и нужно развивать не со школы или садика, а намного раньше, даже с рождения! А сейчас давайте кратко рассмотрим различные методики раннего развития детей. Методика раннего развития М. Монтессори Основа методики Монтессори – свобода. Основные принципы – игровая форма обучения и самостоятельное выполнение упражнений. Родителям предлагается помогать, не мешая. Подход к ребёнку во время обучения – индивидуален. «Помоги мне сделать самому» - вот принцип занятий системы Монтессори. В настоящее время во многих городах существуют детские сады, работающие по методике Монтессори (Монтессори-садики). По Монтессори каждый ребенок развивается по индивидуальному (личному) плану в специально подготовленной среде. Пособия, которыми оснащаются группы, занимают не один десяток листов. Задача воспитателя помочь ребенку организовать свою деятельность так, чтобы творческий потенциал получил максимальное развитие. Также Мотессори-среду можно создать и дома. Её особенностью является то, что именно в ней ребенок сможет и захочет проявить свои индивидуальные способности. С помощью методики Монтессори ребёнок развивает мышление (творческое и логическое), внимание, память, воображение, моторику и т.д. Когда начинать: заниматься по методике Монтессори можно с детками, начиная примерно с 8-10 месяцев. Методика раннего развития Глена Домана. Карточки Домана Методика раннего развития ребёнка за счёт стимуляции мозговой деятельности у малышей до 3х лет по Доману уникальна, ибо затрачивая даже не минуты, а секунды в течение дня, можно развить интеллект у ребёнка и фотографическую память, а также заложить мощный фундамент для дальнейшего успешного обучения ребёнка Наиболее распространённым применением методики Гленна Домана является чтение при помощи специальных карточек. Так ребёнок запоминает слова целиком, а не складывает их из букв. Когда начинать: заниматься по методике Гленна Домана можно с рождения, оптимально – с 6 месяцев. Методика раннего развития Никитиных. Игры Никитиных Супруги Никитины ещё в советское время разработали ряд игр для своих детей, но эти игры так полюбились и другим родителям, что на них выросли целые поколения. Развивающие игры Никитиных помогут невероятно интересно и познавательно проводить время вместе с детьми. Ребёнок, играя, сможет развивать память, внимание, воображение, а также творческие, логические и математические способности. Здесь ребёнку нужно проявить творчество. Каждый раз ребёнок как бы шагает по ступенькам своего развития. Основной принцип обучения - от простого к сложному. Когда начинать: заниматься по методике Никитиных можно с рождения, оптимально – с 1,5 лет. Методика раннего развития Зайцева. Кубики Зайцева Метод раннего развития Зайцева основывается на наглядных пособиях — кубиках, карточках и таблицах Зайцева, также используются так называемые попевки Зайцева — веселые песенки, слушая которые, малыши легко усваивают предлагаемый им материал. Обучение в игре — основной принцип педагогики Зайцева. Кубики Зайцева - уникальная методика обучения чтению уже с двух лет. Методика складового чтения Зайцева давно завоевала заслуженную популярность. Благодаря ей дети научатся читать, играя. Ведь без игры обучение маленьких детей невозможно. Складовая теория более естественна для ребенка, чем традиционный метод чтения по слогам. Звучащие кубики Зайцева - это своеобразный музыкальный инструмент, с помощью которого ребенок может самостоятельно развивать словоформирующее творчество. Дети, занимающиеся по математическим пособиям Зайцева, уже к 4-5 годам легко оперируют сотнями и тысячами. Когда начинать: заниматься по методике Зайцева можно с 1,5 лет-2х лет. Методика раннего развития Сесиль Лупан Методика Лупан – очень тонкая, трогательная, душевная и ненавязчивая. Сесиль Лупан – мама, которая апробировав методику Гленна Домана, адаптировала её под себя.Лупан даёт нам некую философию общения родителя и ребёнка, так основная задача матери – открыть мир своему ребёнку. Сесиль Лупан - автор книги "Поверь в свое дитя". Когда начинать: заниматься по методике Лупан можно с рождения. А как Вы развиваете малыша?
Автор делится опытом подготовки к экзамену на права, учит 800 билетов, боится не сдать. Читайте советы и поддержку в обсуждении!
С кем из вас мама занималась вашим развитием? Читала много книг, научила рано писать/читать, учила стихотворения, водила на музыку/рисование/раннее плавание и тд и тп Кто вы сейчас? Что вам это дало? Нравилось ли вам такое развитие? И отдельно отметьтесь, кому мама практически не посвящала время, для вас это проблема была/есть? Достигли ли вы каких-то высот по вашему мнению? Подчеркну, что это в случае, когда семья благополучная. Но из-за жизненных трудностей родителям не хватало сил и времени заниматься вашим развитием.
Julia·
Читала эту статью не раз и согласна.
Считаю, что у большинства родителей просто неправильное понятие «раннего развития» отсюда и все беды. Большинство считает, что раннее развитие это когда дети в 2 года знают алфавит, цифры и и.д. Но, к сожалению, это все не имеет ничего общего с ранним развитием.
К ЕСТЕСТВЕННОМУ раннему развитию отношусь очень положительно и считаю обязательным, потому что в раннем возрасте закладывается большинство нейронных связей.
Для меня раннее развитие это развитие навыков с учетов возрастных синзитивных периодов. Поэтому до 3 лет развиваем мелкую/крупную моторику в первую очередь, а буквы учим уже ближе к школе.
Александра Пчелова··
Мама сына-младенца
@aliciaworld да, понятно... Вы чётко выразились "статья для родителей, которые помешанв на раннем развитии"... Только всё что описано в статье - это не раннее развитие, а как выразилась автор "тщеславие родителей"... И не имеет ничего общего с развитием знаний, умений и навыков, особенно физиологических... Так что да, у нас явно подмена понятий😒
Марина··
Мама дочки (1 год)
возможно у нас подмена понятий, но думаю вполне понятно о чем речь в моем посте и статье Черниговской.
Александра Пчелова··
Мама сына-младенца
Боже, неужели тут есть умные люди😍 половина мам на этом форуме почему-то считают, что "раннее развитие" - это когда ребёнка заставляешь учить английский в два года🤦♀️
Марина··
Мама дочки (1 год)
Абсолютно поддерживаю!!)
Юлия·
Мама дочки-младенца
Не понимаю что движет родителями, которые дрессируют детей. В 3 года знать все столицы мира, зачем?
Ксения··
Мама сына (3 года)
в 98процентах
Юлия··
Мама дочки-младенца
@siania якщо дитині це подобається, то тільки плюс
Юлия··
Мама дочки-младенца
@siania мені здається що за раннім розвиткові стоїть бажання батьків потішити своє его
Юлия··
Мама дочки-младенца
вот именно, здоровье. Да, мелкая моторика, разнообразие игры, а не перегрузка мозга
Ксения··
Мама сына (3 года)
однозначно,да,зачем этот перебор?Все будет,но постепенно,я со своим ребенком акцентирую внимание на закаливании и здоровье,а потом уже все остальное
Юлия··
Мама дочки-младенца
вот. Спасибо за то что поделились. А то моя мама уже хочет повесить возле кроватки карту мира. Я тоже знала почти все столицы, но уже в школьном возрасте. Всему свое время.
Ксения··
Мама сына (3 года)
@aliciaworld мой папа так брата тоже учил карту мира,в неполных 4 брат знал всю карту,НО начал заикаться очень,благо родители поняли ,что мозг перегружен и их попустило,и с братом все в порядке,потом перестал заикаться
Юлия··
Мама дочки-младенца
@aliciaworld да, родители хотят как лучше, конечно. Может не всегда раннее развитие это зло. Недавно на каком то шоу талантов была такая девочка, все столицы называла. Это чисто потешить самолюбие родителей
Марина··
Мама дочки (1 год)
Я знала в 7 уже все, но начала учить с 4х лет. Папа хотел как лучше 😔