#развитиеречи ребенка

К 5 годам ребенок должен правильно произносить все звуки - это необходимо для его дальнейшего развития, правильного письма и чтения.

Проверим произношение:

1. Нужно точно выяснить, какие звуки нарушены. Для этого предложите ребенку назвать картинки в которых есть интересующий вас звук, например [C]: санки, весы, автобус; [З]: заяц, коза; [Ц]: цыпленок, огурец, курица; [Ш]: шапка, мышки, камыши; [Ж]: жираф, лыжи; [Щ]: щетка, ящерица, плащ; [Ч]: чайник, туча, мяч; [Л]: лопата, пила, дятел; [Р]: рыба, корова, шар.

2. С каждым звуком нужно работать отдельно. Начинать с самого «легкого» звука, затем браться за другие в порядке возрастания сложности: к, г, х, с, з, ц, ш, ж, щ, ч, й, л, р.

3. Работу над каждым звуком начинайте с гимнастики для губ и языка. Делают ее перед зеркалом, чтобы ребенок мог не только почувствовать работу своих органов артикуляции, но и увидеть. Каждое упражнение выполняйте 10 раз ( для каждого звука гимнастика подбирается отдельно), но следите, чтобы ребенок не переутомлялся, занимался с желанием.

Упражнения можно найти в интернете. Вот некоторые из них. «Хоботок – улыбка»: губы то вытягиваются хоботком, как у слона, то улыбаются, как лягушка. «Лопатка – иголочка»: язык то широкий, то длинный и узкий. «Качели»: кончик языка то поднимается за верхние зубы, то опускается за нижние. Рот широко открыт. «Часики»: кончик языка, как маятник часов, движется от правого уголка губ к левому и назад с разной скоростью. «Маляр»: «красить небо» «кончиком» языка (водить только по передней части неба). 4. Сначала нужно добиться произношения одного звука, а не целых слов. Лучше всего получить звук путем объяснения ребенку, куда и как нужно поставить язык и какие «сделать» губы. Правильное произношение изолированного звука необходимо закрепить.

5. Автоматизация звука в слогах ( например: ша, ша, аш, ош)

6. Автоматизация в словах (шапка, шина, малЫШ, шалАШ)

7. Стечение согласных ( шкаф,шко) - бабушка, подушка

8. Автоматизация в предложении.

9. В тексте, рассказах

10. Связная речь

Если у ребенка диагноз ФФН ( замена одного звука другим) , необходимо научить ребенка различать звуки на слух.

Если есть вопросы , пишите.