Дети = поведение ?
⠀
Задумывались ли вы, как мы формируем самооценку и самовосприятие детей? ⠀
⠀
💖Основы восприятия себя закладываются в детском возрасте. Это происходит через считывания нашего отношения к ребёнку, через эмоции, слова, интонации и даже невербальные реакции на все, что связано с ним самим, семьёй и социумом. Еще одним механизмом "закрепления" отношений к себе формируется через самоотношение значимых взрослых к самим себе. ⠀ .
.
👦🙅♀️👎Сегодня же хочу акцентировать внимание на том, что ребёнок не равен его поведению и наоборот. Если ваше дитя натворило что-то не очень хорошее, приемлемое, например, разбило чашку, то это совсем не свидетельствует о том, что ребёнок плохой, неуклюжий или ещё какой-то. Ведь мы, взрослые, не являемся плохими, если сломали телефон, разбили чашку или накричали на первого встречного. Мы, как личности, хорошие, а поступили не очень хорошо.
Вот так и с детьми. 🙈Если они ведут себя не так, как мы ожидаем, нарушают принятые правила или допустили оплошность, то это их поведение в данный момент не очень хорошее (хотя у него чаще всего есть своя причина, которая лежит глубже), а не сам ребёнок плохой. ⠀ ⠀
. ❌Почему не стоит ставить "=" между личностью ребёнка и его поведением?
1️⃣Этим самым мы формируем его негативное восприятие себя;
2️⃣Обесцениваем личность ;
3️⃣Формируем заниженную самооценку;
4️⃣В случаях закрепления негативного самоотношения могут наблюдаться реакции самонаказания (аутоагрессия, self-harm, самобичевание и т. д.);
5️⃣ Ребёнок и взрослый транслирует негативное самоотношение другим, тем самым "подаёт пример" как с ним можно обращаться. ⠀ ⠀
.
.
✅Что надо делать?
🔸Любить безоценочно (принимать) ;
🔸Критиковать его поведение, а не его самого;
🔸Давать пример, учить желательным способам поведения, реагирования;
🔸Хвалить и замечать успехи;
🔸Поддерживать ребёнка ;
🔸Говорить ему о том, что он важен, нужен, ценен, что вы рады тому, что он у вас есть;
🔸Позволить ему проявлять себя и исследовать мир;
🔸Оставить право на ошибки. ⠀ .
❓Как вы поддерживаете самооценку/самоценность ребёнка?